Ces 10 feuilles de calcul nécessitent la multiplication des décimales et l'utilisation de pouvoirs de dix et exposants. Ce type d’activité peut se faire facilement sur un calculatrice. Cependant, les étudiants doivent être capables de comprendre le concept afin de savoir comment saisir les exercices dans une calculatrice. Ce type de concept est un concept pré-algébrique requis généralement par la septième ou la huitième année. Une fois que les élèves sont à l'aise avec les pouvoirs de dix calculs (102 = 100 ou 103 = 1000 et ainsi de suite et ainsi de suite). Une fois qu'un élève comprend le nombre de la puissance ou notation scientifique, ils continuent avec le reste du calcul.
Vous vous demandez peut-être combien de questions doivent être posées avant qu'un élève ne comprenne le concept. Il s'agit d'une question délicate car, au fur et à mesure que le concept est enseigné, il peut sembler que l'étudiant le comprend parfaitement. Cependant, si vous revenez à ce concept six mois plus tard, le concept peut être oublié. Si vous fournissez une variété de types de questions tout en variant les nombres et recherchez l'exactitude et la fluidité. Une fois que peu d'erreurs sont commises au cours d'une période de temps acceptable, considérez l'élève au courant!