L'enseignement d'essai discret est la technique d'enseignement de base utilisée dans Analyse comportementale appliquée. Une fois qu'une compétence spécifique est identifiée et opérationnalisé, il existe plusieurs façons d'enregistrer le succès. Étant donné que les essais sont généralement des sondes multiples des compétences depuis, lorsque vous collectez des données, vous voulez que vos données reflètent plusieurs choses: Réponses correctes, non-réponses, réponses incorrectes, et Réponses rapides. Habituellement, un objectif est écrit de manière à nommer à quoi ressemblera chaque réponse:
- "John va toucher une lettre d'un champ de trois."
- "Lorsqu'il est présenté avec un ours de tri coloré, Belinda le placera correctement sur une assiette de la couleur assortie"
- "Lorsqu'il est présenté avec un ensemble de compteurs de 1 à 5, Mark comptera correctement les compteurs.
Lorsque vous utilisez un enseignement d'essai discret approche, vous pouvez créer un "programme" pour enseigner une compétence. De toute évidence, vous voudrez façonner le comportement / la compétence que vous enseignez, en commençant par les compétences antérieures. C'est-à-dire, si la compétence que vous enseignez est de reconnaître les couleurs, vous voudrez commencer par une référence qui demande à l'enfant de distinguer entre deux couleurs, en d'autres termes, "John, touchez rouge", à partir d'un champ de deux (disons, rouge et bleu.) Votre programme pourrait s'appeler "Couleur Reconnaissance ", et s'étendrait probablement à toutes les couleurs primaires, les couleurs secondaires et enfin les couleurs secondaires, blanc, noir et marron.
Dans chacun de ces cas, l'enfant est invité à effectuer une tâche discrète (donc, des essais discrets) et l'observateur peut facilement enregistrer si leur réponse était correcte, incorrecte, non réactive ou si l'enfant devait être Invité. Vous voudrez peut-être enregistrer le niveau de sollicitation requis: physique, oral ou gestuel. Vous pouvez utiliser une feuille d'enregistrement pour les enregistrer et planifier la façon dont vous atténuerez les invites.
Une feuille d'enregistrement imprimable gratuite
Utilisez ceci gratuitement feuille d'enregistrement imprimable pour enregistrer cinq jours de la tâche particulière. Vous n'avez certainement pas besoin d'enregistrer chaque jour que l'enfant est dans votre classe, mais en vous accordant cinq jours, cette feuille de calcul est un peu plus accessible pour ceux d'entre vous qui souhaitent conserver une feuille par semaine pour les données collection.
Il y a un espace à côté de chaque "p" sur chaque colonne que vous pouvez utiliser pour enregistrer quel type d'invite si vous utilisez ce formulaire non seulement pour enregistrer votre essai par essai mais aussi pour estomper l'invite.
Au fond, c'est aussi un endroit pour garder les pourcentages. Ce formulaire comprend 20 espaces: vous n'avez certainement besoin d'utiliser que le nombre d'essais que votre élève peut habituellement assister. Certains élèves peu performants ne peuvent réussir que 5 ou 6 des tâches. 10 est, bien sûr, optimal, car vous pouvez rapidement créer un pourcentage, et dix est une représentation assez décente des compétences d'un élève. Parfois, cependant, les élèves résisteront à en faire plus de 5 et à augmenter le nombre de réponses réussies. peut être l'un de vos objectifs: ils peuvent sinon cesser de répondre ou répondre avec quoi que ce soit pour vous faire quitter seul.
Il y a des espaces au bas de chaque colonne pour "suivant" à écrire lorsque vous développez votre champ (par exemple, de trois à quatre) ou que vous ajoutez plus de chiffres ou de lettres dans la reconnaissance des lettres. Il y a aussi une place pour les notes: peut-être que vous savez que l'enfant n'a pas bien dormi la nuit précédente (une note de maman) ou qu'il ou elle était vraiment distraite: vous voudrez peut-être enregistrer cela dans les notes, alors vous donnez au programme un autre coup le suivant journée.