"Dans grammaire», note Tom McArthur,« un nom abstrait fait référence à une action, un concept, un événement, une qualité ou un état (amour, conversation), alors qu'un nom concret fait référence à une personne ou une chose palpable et observable (enfant, arbre)" (Compagnon concis d'Oxford à la langue anglaise, 2005).
"J'ai continué à regarder par les fenêtres. Les trois feux rouges des cheminées de l'usine qui avait été construite à quelques kilomètres de là, pour extraire du minerai de fer de faible teneur, semblaient avancer sur le champ de crêtes de notre voisin vers notre ferme. Ma mère m'avait pris pour un stoïque comme mon père et n'avait pas mis assez de couvertures sur le lit. J'ai trouvé un vieux pardessus et l'ai arrangé sur moi; son col me grattait le menton. Je me suis endormi et je me suis réveillé. Le matin était très ensoleillé; des moutons bousculaient, la tête basculant, à travers le ciel bleu vaporeux. Ce fut un printemps authentique en Pennsylvanie. Une partie de l'herbe dans la pelouse était déjà devenue brillante et maigre. Un crocus jaune était apparu à côté du signe Méfiez-vous du chien que mon père avait fait fabriquer pour lui un étudiant en art au lycée. "
(John Updike, "Packed Dirt, Churchgoing, a Dying Cat, a Traded Car." Plumes de pigeon et autres histoires. Alfred A. Knopf, 1962
"La beauté et la peur sont des idées abstraites; ils existent dans votre esprit, pas dans la forêt avec les arbres et les hiboux. Les mots concrets désignent des choses que nous pouvons toucher, voir, entendre, sentir et goûter, telles que papier de verre, soda, bouleaux, smog, vache, voilier, rocking chair, et crêpe... .
"Une bonne écriture équilibre les idées et les faits, et elle équilibre aussi l'abstrait et le concret diction. Si l'écriture est trop abstraite, avec trop peu de faits et de détails concrets, elle sera peu convaincante et ennuyeuse. Si l'écriture est trop concrète, dépourvue d'idées et d'émotions, elle peut sembler inutile et sèche. "
(Alfred Rosa et Paul Eschholz, Modèles pour écrivains: courts essais de composition. Saint-Martin, 1982)
"Les termes abstraits et généraux représentent des idées, expliquent des attitudes et explorent des relations telles que contingence (si quelque chose se produit), causalité (pourquoi cela se produit) et priorité (ce qui est le premier importance). Des mots concrets et spécifiques clarifient et illustrent entre des mots abstraits et concrets et un langage général et spécifique, en les mélangeant naturellement.
"Pour réaliser ce mélange, utilisez des mots abstraits et généraux pour exprimer vos idées. Utilisez des mots spécifiques et concrets pour les illustrer et les soutenir. "
(Robert DiYanni et Pat C. Hoy II, Le manuel du scribner pour les écrivains, 3e éd. Allyn et Bacon, 2001)
"L'échelle de l'abstraction est une façon de visualiser la gamme du langage de l'abstrait au concret, du général au spécifique. Au sommet de l'échelle se trouvent des idées abstraites comme le succès, l'éducation ou la liberté; à mesure que nous descendons chaque échelon de l'échelle, les mots deviennent plus précis et plus concrets. Lorsque nous atteignons le bas de l'échelle de l'Abstraction, nous devons trouver quelque chose que nous pouvons voir ou toucher, entendre, goûter ou sentir. "
(Brian Backman, Points de persuasion: 82 exercices stratégiques pour rédiger des essais convaincants à haut score. Maison Maupin, 2010)