Avez-vous besoin d'un rapide La Saint-Valentin plan de cours de poésie à partager avec vos élèves? Envisagez de pratiquer la poésie acrostiche avec eux. Pour commencer, suivez ces étapes.
- Vous devez d'abord commencer par modéliser le format de poèmes acrostiches avec vos élèves. Travaillez ensemble pour écrire un poème acrostiche collectif sur le tableau blanc. Vous pouvez commencer simplement et utiliser le nom d'un étudiant. En classe, réfléchissez à des mots et / ou des phrases qui correspondent à ce que les élèves pensent du nom que vous utilisez pour l'exemple. Par exemple, disons que vous utilisez le nom "Sara". Les élèves peuvent dire des mots comme doux, génial, rad, etc.
- Donnez à vos élèves une liste de mots liés à la Saint-Valentin afin qu'ils puissent écrire leur propre poème acrostiche. Considérez les mots: amour, février, cœur, amis, appréciez, chocolat, rouge, héros et heureux. Discutez de la signification de ces mots et de l'importance d'exprimer leur appréciation à vos proches pendant les vacances de la Saint-Valentin.
- Ensuite, donnez à vos élèves le temps d'écrire leurs poèmes acrostiches. Faites circuler et offrez des conseils au besoin. Assurez-vous d'offrir des suggestions aux étudiants s'ils le demandent.
- Si vous avez le temps, laissez les élèves illustrer leurs poèmes. Ce projet constitue un excellent tableau d'affichage pour février, surtout si vous le faites quelques semaines à l'avance!
Suggérez à vos élèves de donner leurs poèmes acrostiches aux membres de la famille La Saint-Valentin cadeaux.
Poème acrostiche de la Saint-Valentin
Échantillon # 1
Voici un exemple d'utilisation du mot "Valentine" d'un enseignant.
V - Très important pour moi
A - Toujours en me souriant
L - L'amour et l'adoration sont ce que je ressens
E - Chaque jour je t'aime
N - Ne me fais jamais froncer les sourcils
T - Trop de raisons de compter
Je - j'espère que nous sommes toujours ensemble
N - Maintenant et pour toujours
E - Chaque moment avec vous est spécial
Exemple # 2
Voici un exemple d'utilisation du mot février d'un élève de quatrième année.
F - se sent très froid
E - tous les jours
B - parce que c'est l'hiver dans tous les sens
R - rouge signifie amour
U - sous le soleil chaud
A - toujours rêver des mois les plus chauds
R-prêt à célébrer la Saint Valentin
Y - Oui, j'adore la Saint Valentin même s'il fait froid dehors
Échantillon # 3
Voici un exemple de poème acrostiche utilisant le mot «amour» d'un élève de deuxième année.
L - rire
O -oh comme j'aime rire
V - La Saint-Valentin c'est l'amour
E - chaque jour, je souhaite que ce soit la Saint-Valentin
Exemple # 4
Voici un exemple de poème d'un élève de cinquième année utilisant le mot grand-mère.
G - Grand-mère est spéciale et gentille et douce
R - rad comme un motard et quelqu'un que vous voulez rencontrer
A - génial
N - sans parler de cool
D - audacieuse et douce, elle a toujours
M - me fait rire
A - et ça ne peut pas être battu
Exemple # 5
Voici un exemple de poème écrit par une élève de cinquième année pour sa meilleure amie. Dans ce poème, elle a utilisé le nom de son amie.
A - A est génial et pour quelqu'un que je veux être
N - N c'est sympa, parce qu'elle est comme ma famille
D - D est dédié, car elle est toujours à mes côtés
R - R est pour radiant, j'aurai toujours sa fierté
E - E est pour générique, elle est toujours en mouvement
A - A est pour angélique, elle semble toujours briller.