Il y a une certaine attitude dans les écoles secondaires que les enseignants seniors réussissent souvent facilement. En règle générale, leurs élèves terminent plus tôt que le reste de l'école. De plus, les élèves les plus mal élevés ont souvent quitté l'école pour de bon à ce moment-là. Malgré ces points positifs, l'enseignement aux aînés n'est pas toujours un lit de roses. Alors, comment pouvons-nous motiver les élèves qui souffrent de séniorite chronique? Je ne peux pas dire que j'ai toutes les réponses, mais je peux vous donner quelques idées qui pourraient vous aider à passer le dernier jour de la pratique du diplôme sans perdre la tête ni la patience.
L'enseignement aux seniors nécessite une personne dotée d'une personnalité particulière. Vous ne pouvez pas prendre les choses aussi au sérieux avec les aînés parce que, honnêtement, vous faites face à au moins quatre circonstances particulières:
Cela dit, vous pouvez probablement voir que vos meilleurs et moyens étudiants ne sont généralement pas intéressés à tout donner. Les seules personnes encore intéressées à travailler dur sont celles qui ont ou n'ont pas la chance d'obtenir leur diplôme à temps. Et ils sont surtout intéressés à trouver du travail qui augmentera leurs notes.
Vous pouvez choisir d'abandonner pour le dernier semestre et simplement montrer des films - librement en fonction de votre sujet. Vous pouvez continuer à enseigner comme toujours en espérant qu'ils se calmeront et reviendront à la façon dont ils étaient au premier semestre. Ou vous pouvez changer ce que vous faites et inclure des activités de renforcement des intérêts qui pourraient en fait entraîner une réflexion et un apprentissage.
En fin de compte, motiver les aînés consiste davantage à changer votre style d'enseignement pour maintenir leur intérêt. Cela ne veut pas dire que vous devez être un «artiste», mais si vous voulez rendre les derniers mois d'école agréables chaque année, essayez une ou plusieurs de ces stratégies et voyez ce qui se passe. Bonne chance!