Qu'est-ce que la théorie de l'émotion Schachter-Singer?

La théorie de l'émotion de Schachter-Singer, également connue sous le nom de théorie de l'émotion à deux facteurs, stipule que les émotions sont le produit de processus physiologiques et cognitifs.

Points clés: Théorie de l'émotion de Schachter-Singer

Selon la théorie de Schachter-Singer, les émotions sont le résultat de deux facteurs:

1. Processus physiques dans le corps (tels que l'activation du Système nerveux sympathique, par exemple), que les chercheurs appellent «l'excitation physiologique». Ces changements peuvent inclure des choses comme le fait que votre cœur commence à battre plus vite, la transpiration ou les tremblements.
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2. Un processus cognitif, dans lequel les gens essaient d'interpréter cette réponse physiologique en regardant leur environnement pour voir ce qui pourrait leur faire ressentir cela.

Par exemple, si vous remarquez que votre cœur bat plus vite, vous pouvez regarder autour de votre environnement pour voir ce qui le cause. Si vous êtes à une fête avec des amis, vous seriez plus susceptible d'interpréter ce sentiment comme du bonheur, mais si vous étiez juste insulté par quelqu'un, vous seriez plus susceptible d'interpréter ce sentiment comme de la colère. Bien sûr, plusieurs fois ce processus se produit rapidement (en dehors de notre conscience), mais il peut devenir consciente - surtout s'il n'y a pas un facteur situationnel immédiatement évident pour expliquer comment nous sommes sentiment.

Avant le développement de la théorie à deux facteurs de Schachter et Singer, deux des principales théories de l’émotion étaient Théorie de James-Lange et la théorie de Cannon-Bard. La théorie de James-Lange déclare que les émotions sont le résultat de réponses physiologiques dans le corps, tandis que la théorie de Cannon-Bard déclare que les réponses physiologiques et les réponses émotionnelles se produisent en même temps temps.

Les théories de Schachter-Singer et de James-Lange suggèrent que les réponses corporelles font partie intégrante de notre expérience d'une émotion. Cependant, contrairement à la théorie de James-Lange, et comme la théorie de Cannon-Bard, la théorie de Schachter-Singer affirme que différentes émotions peuvent partager des schémas similaires de réponses physiologiques. Selon Schachter et Singer, nous regardons notre environnement pour essayer de comprendre ce qui cause ces réponses physiologiques - et différentes émotions peuvent résulter selon le contexte.

Dans un célèbre étude de 1962, Stanley Schachter et Jerome Singer ont testé si le même type d'activation physiologique (recevoir une dose d'adrénaline) pourrait avoir des effets différents sur les personnes en fonction de la situation le contexte.

Dans l'étude, les participants (qui étaient tous des étudiants de sexe masculin) ont reçu soit une injection d'épinéphrine (dont on leur a dit qu'il s'agissait simplement d'une injection de vitamines) ou placebo injection. Certains des participants qui ont reçu la dose d'épinéphrine ont été informés de ses effets (par exemple tremblements, battements de cœur, sensation de rougeur), d'autres ont été informés ils n'auraient pas d'effets secondaires, et d'autres ont reçu des informations incorrectes sur ses effets (par exemple, cela leur donnerait des démangeaisons ou provoquerait une mal de crâne). Pour les participants qui savaient à quoi s'attendre de l'épinéphrine, ils avaient une explication simple des effets qu'ils ressentaient avec le médicament. Cependant, Schachter et Singer pensaient que les participants qui n'étaient pas informés des effets de l'épinéphrine (ou à informations incorrectes) chercheraient quelque chose dans leur environnement pour expliquer pourquoi ils se sentaient soudainement différent.

Après avoir reçu l'injection, les participants ont été placés dans l'un des deux environnements. Dans une version de l'étude (conçue pour provoquer des sentiments d'euphorie), les participants ont interagi avec un confédéré (quelqu'un qui semble être un vrai participant, mais qui fait en fait partie du personnel de recherche) qui a agi de manière joyeuse et joyeuse façon. Le confédéré a piloté un avion en papier, froissé des boules de papier pour jouer à un jeu de "basket" simulé, fait une fronde avec des élastiques et joué avec un cerceau. Dans l'autre version de l'étude (conçue pour provoquer des sentiments de colère), le participant et le confédéré ont été invités à remplir des questionnaires, qui contenaient des questions de plus en plus personnelles. Le confédéré est devenu de plus en plus irrité par le caractère envahissant des questions, et a finalement déchiré le questionnaire et a fait irruption.

La théorie de Schachter-Singer prédirait que les participants se sentiraient plus heureux (ou plus en colère) s'ils le faisaient ne pas savoir attendre les effets du médicament. Puisqu'ils n'avaient aucune autre explication pour les symptômes qu'ils ressentaient, ils supposeraient que c'était l'environnement social qui les faisait ressentir de cette façon.

Dans la version de l'étude où les participants se sont sentis euphoriques, l'hypothèse de Schachter et Singer a été appuyée: les participants qui étaient ne pas les effets réels de la drogue ont rapporté des niveaux d'euphorie plus élevés (c'est-à-dire des niveaux de bonheur plus élevés et des niveaux de colère plus faibles) que les participants qui savaient à quoi s'attendre de la drogue. Dans la version de l'étude où les participants se sentaient en colère, les résultats étaient moins concluants (indépendamment de la façon dont le confédéré a agi, les participants ne se sentaient pas très en colère), mais les chercheurs ont constaté que les participants qui fait ne pas savoir s’attendre à ce que les effets secondaires du médicament correspondent davantage au comportement des confédéré (par exemple, en approuvant ses commentaires selon lesquels le questionnaire était ennuyeux et frustrant). En d'autres termes, ressentir des sensations corporelles inexpliquées (par exemple, un cœur qui bat et des tremblements) a amené les participants à regarder le comportement du confédéré pour comprendre ce qu'ils ressentaient.

L'une des implications de la théorie de Schachter-Singer est que l'activation physiologique à partir d'une seule source peut essentiellement transférer à la prochaine chose que nous rencontrons, ce qui peut affecter notre jugement sur le nouveau chose. Par exemple, imaginez que vous êtes en retard pour voir un spectacle de comédie, donc vous finissez par faire du jogging pour y arriver. La théorie de Schachter-Singer dirait que votre système nerveux sympathique est déjà activé par la course, vous ressentiriez donc plus fortement les émotions suivantes (dans ce cas, l'amusement). En d'autres termes, la théorie prédirait que vous trouveriez la comédie plus drôle que si vous y aviez marché.

En 1979, Gary Marshall et Philip Zimbardo a publié un article tentant de reproduire une partie des résultats de Schachter et Singer. Marshall et Zimbardo ont exécuté des versions de l'étude où les participants ont reçu une injection de épinéphrine ou un placebo (mais on ne leur a pas expliqué ses effets réels), puis a interagi avec un médicament euphorique confédéré. Selon la théorie de Schachter et Singer, les participants recevant de l'épinéphrine devraient avoir des niveaux plus élevés de effet positif, mais cela ne s'est pas produit - au lieu de cela, les participants du groupe placebo ont signalé des niveaux plus élevés de positif émotions.

Dans une la revue d'études de recherche testant la théorie de Schachter-Singer, le psychologue Rainer Reisenzein a conclu que le soutien à la théorie de Schachter-Singer est limité: bien que il existe des preuves que l'activation physiologique peut affecter la façon dont nous ressentons les émotions, la recherche disponible a des résultats plutôt mitigés et laisse quelques questions sans réponse. Cependant, il souligne que la théorie de Schachter-Singer a été incroyablement influente et a inspiré un large éventail de recherches dans le domaine de la recherche sur les émotions.

• Cerise, Kendra. "La théorie de James-Lange de l'émotion." Verywell Mind (2018, 9 novembre). https://www.verywellmind.com/what-is-the-james-lange-theory-of-emotion-2795305
• Cerise, Kendra. "Aperçu des 6 grandes théories de l'émotion." Verywell Mind (2019, 6 mai). https://www.verywellmind.com/theories-of-emotion-2795717
• Cerise, Kendra. "Comprendre la théorie de l'émotion de Cannon-Bard." Verywell Mind (2018, nov. 1). https://www.verywellmind.com/what-is-the-cannon-bard-theory-2794965
• Marshall, Gary D. et Philip G. Zimbardo. "Conséquences affectives de l'excitation physiologique insuffisamment expliquée." Journal of Personality and Social Psychology, vol. 37, non. 6 (1979): 970-988. https://psycnet.apa.org/record/1980-29870-001
• Reisenzein, Rainer. "La théorie de Schachter de l'émotion: deux décennies plus tard." Bulletin psychologique, vol. 94 n ° 2 (1983), pp. 239-264. https://psycnet.apa.org/record/1984-00045-001
• Schachter, Stanley et Jerome Singer. "Déterminants cognitifs, sociaux et physiologiques de l'état émotionnel." Examen psychologique vol. 69 non. 5 (1962), pp. 379-399. https://psycnet.apa.org/record/1963-06064-001