Mettez, Pop et Poof! Quelle est la différence dans le son «oo»?

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La série suivante d'exercices de prononciation combine des mots commençant par le même son de consonne suivi de sons de voyelle similaires. Les consonnes voisées et sans voix sont appariées (b - voisées / p - sans voix, d - voisées / t - sans voix, etc.) pour aider les élèves à comparer et à contraster la formation de consonnes similaires.

  1. Répétez chaque ligne lentement, écoutez les différences mineures entre la voyelle et les sons consonantiques.
  2. Répétez chaque ligne trois fois. Chaque fois, répétez plus rapidement en essayant de garder les sons distincts.
  3. Trouvez un partenaire et écoutez-vous, répétez les lignes.
  4. Essayez d'inventer des phrases en utilisant chaque son au moins une fois. Par exemple, le boucher a mis ses bottes mais il a oublié son chapeau. Ne vous inquiétez pas trop du sens de la phrase!
'long uh' comme dans 'put' 'court euh' comme dans 'haut' 'oo' comme dans 'shoe'
Boucher mais démarrage
mettre chiot pouf!
duh canard faire
tokai dure dent
bien gorgée Google
cuisinier tasse cool
suie souper costume
Zeus Quoi'd'neuf? Zoom
secoua fermer tirer
saillie sauter juin
baratte Mandrin choisir
crochet centre qui
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Phrases de pratique avec des sons U minimaux

B - Le boucher voulait cuisiner, mais il a oublié de porter les bonnes bottes.

P - Mon professeur a mis le chiot dans le cercle magique et c'est parti!

D - Duh! Je n'aurais pas dû laisser le canard faire la vaisselle ce soir.

T - Si vous pensez que le Tokay était OK, vous trouverez le Chardonnay dur sur la dent.

G - Buvez juste votre bière, et vous serez assez bon pour Google les réponses sur le quiz.

C - Le merveilleux cuisinier a refroidi la tasse de soupe aux tomates avant de la servir.

S - L'homme est entré et a secoué la suie de son costume avant de s'asseoir pour souper.

Z - Zeus a dit waz'up à Thor alors qu'il traversait les cieux grecs.

SH - Le garçon voulait tirer sur l'enfant qui l'avait secoué et lui avait dit de se taire.

J - Il a sorti son menton et a sauté en l'air par une belle journée de juin.

CH - Chuck a dit aux étudiants qu'ils devaient choisir avec soin et ne pas retourner dans le pétrin.

H - La maman de Jane, qui était la plaque tournante des potins en ville, a attiré tout le monde dans quelque chose.

Voyelles

'eh' - comme dans 'let', 'ih' - comme dans 'hit', 'ee' - comme dans 'see', et 'ae'- comme dans' cat '
«long ah» - comme dans «voiture», «short ah» - comme dans «got»
'long uh' - comme dans 'put', 'short uh' - comme dans 'up', 'oo' - comme dans 'through'

Diphthong Sounds

'ay' - comme dans 'day', 'ai' - comme dans 'sky'
'ou' - comme dans 'home', 'ow' - comme dans 'mouse', 'oi' - comme dans 'boy'
'ieh (r)' - comme dans 'near', 'ehi (r)' - comme dans 'hair'

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