La série suivante d'exercices de prononciation combine des mots commençant par le même son de consonne suivi de sons de voyelle similaires. Les consonnes voisées et sans voix sont appariées (b - voisées / p - sans voix, d - voisées / t - sans voix, etc.) pour aider les élèves à comparer et à contraster la formation de consonnes similaires.
- Répétez chaque ligne lentement, écoutez les différences mineures entre la voyelle et les sons consonantiques.
- Répétez chaque ligne trois fois. Chaque fois, répétez plus rapidement en essayant de garder les sons distincts.
- Trouvez un partenaire et écoutez-vous, répétez les lignes.
- Essayez d'inventer des phrases en utilisant chaque son au moins une fois. Par exemple, le boucher a mis ses bottes mais il a oublié son chapeau. Ne vous inquiétez pas trop du sens de la phrase!
'long uh' comme dans 'put' | 'court euh' comme dans 'haut' | 'oo' comme dans 'shoe' |
Boucher | mais | démarrage |
mettre | chiot | pouf! |
duh | canard | faire |
tokai | dure | dent |
bien | gorgée | |
cuisinier | tasse | cool |
suie | souper | costume |
Zeus | Quoi'd'neuf? | Zoom |
secoua | fermer | tirer |
saillie | sauter | juin |
baratte | Mandrin | choisir |
crochet | centre | qui |
Phrases de pratique avec des sons U minimaux
B - Le boucher voulait cuisiner, mais il a oublié de porter les bonnes bottes.
P - Mon professeur a mis le chiot dans le cercle magique et c'est parti!
D - Duh! Je n'aurais pas dû laisser le canard faire la vaisselle ce soir.
T - Si vous pensez que le Tokay était OK, vous trouverez le Chardonnay dur sur la dent.
G - Buvez juste votre bière, et vous serez assez bon pour Google les réponses sur le quiz.
C - Le merveilleux cuisinier a refroidi la tasse de soupe aux tomates avant de la servir.
S - L'homme est entré et a secoué la suie de son costume avant de s'asseoir pour souper.
Z - Zeus a dit waz'up à Thor alors qu'il traversait les cieux grecs.
SH - Le garçon voulait tirer sur l'enfant qui l'avait secoué et lui avait dit de se taire.
J - Il a sorti son menton et a sauté en l'air par une belle journée de juin.
CH - Chuck a dit aux étudiants qu'ils devaient choisir avec soin et ne pas retourner dans le pétrin.
H - La maman de Jane, qui était la plaque tournante des potins en ville, a attiré tout le monde dans quelque chose.
Voyelles
'eh' - comme dans 'let', 'ih' - comme dans 'hit', 'ee' - comme dans 'see', et 'ae'- comme dans' cat '
«long ah» - comme dans «voiture», «short ah» - comme dans «got»
'long uh' - comme dans 'put', 'short uh' - comme dans 'up', 'oo' - comme dans 'through'
Diphthong Sounds
'ay' - comme dans 'day', 'ai' - comme dans 'sky'
'ou' - comme dans 'home', 'ow' - comme dans 'mouse', 'oi' - comme dans 'boy'
'ieh (r)' - comme dans 'near', 'ehi (r)' - comme dans 'hair'