Exemple d'une mauvaise lettre d'appel en cas de licenciement scolaire

Si vous avez été renvoyé de votre collège ou université en raison de mauvais résultats scolaires, il est naturel de se sentir gêné, en colère et défensif. Vous pourriez avoir l'impression d'avoir laissé tomber vos parents, vos professeurs et vous-même.

Parce qu'un licenciement peut être si humiliant, de nombreux étudiants essaient de rejeter la faute sur les notes inférieures sur quiconque, mais sur eux-mêmes. Après tout, si vous vous considérez comme un bon élève, ces D et F ne peuvent pas être de votre faute.

Cependant, pour appel réussi pour licenciement, vous devez regarder longuement dans le miroir. Alors que de nombreux facteurs peuvent contribuer à l'échec scolaire, cette personne dans le miroir est celle qui a obtenu les faibles notes sur ces papiers, examens et rapports de laboratoire. La personne dans le miroir est celle qui n'a pas assisté au cours ou qui n'a pas remis ses devoirs.

Lorsque Brett a fait appel de son licenciement universitaire, il n'a pas reconnu ses propres erreurs. Sa lettre d'appel est un exemple de ce que

À qui cela concerne:
J'écris parce que je voudrais faire appel de mon licenciement de l'Université Ivy pour mauvaise performance scolaire. Je sais que mes notes n'étaient pas bonnes le semestre dernier, mais il y avait beaucoup de circonstances qui n'étaient pas de ma faute. Je voudrais vous encourager à me réintégrer pour le prochain semestre.
Je travaille très dur à mon travail scolaire et je l'ai depuis le lycée. Mes notes ne reflètent pas toujours mon travail acharné, cependant, et j'obtiens parfois de faibles notes aux tests et aux essais. À mon avis, mon professeur de mathématiques n'était pas clair sur ce qui serait sur la finale, et ne nous a pas donné de notes pour étudier. Son anglais est également très mauvais et a rendu difficile de comprendre ce qu'il disait. Lorsque je lui ai envoyé un e-mail pour lui demander ce que j'avais fait lors de la finale, il n'a pas répondu pendant plusieurs jours, puis m'a simplement dit que je devrais passer passer l'examen sans m'envoyer par e-mail ma note. Dans ma classe d'anglais, je pense que le professeur ne m'a tout simplement pas aimé et plusieurs des gars de la classe; elle a fait beaucoup de blagues sarcastiques qui n'étaient pas appropriées. Quand elle m'a dit de prendre mes essais au Centre d'écriture, je l'ai fait, mais cela les a encore aggravés. J'ai essayé de les réviser par moi-même et j'ai travaillé très dur, mais elle ne me donnerait jamais une note plus élevée. Je ne pense pas que quiconque ait fait un A dans cette classe.
Si je suis autorisé à revenir à l'Université Ivy l'automne prochain, je travaillerai encore plus dur et trouverai peut-être un tuteur pour les cours comme l'espagnol avec lesquels je me débattais. Je vais aussi essayer de dormir plus. Cela a été un facteur important le semestre dernier lorsque j'étais fatigué tout le temps et que je m'endormais parfois en classe, même si je ne dormais pas à cause de la quantité de devoirs.
J'espère que vous me donnerez une deuxième chance d'obtenir mon diplôme.
Cordialement,
Brett Undergrad

UNE bonne lettre d'appel montre que vous comprenez ce qui n'a pas fonctionné et que vous êtes honnête avec vous-même et le comité d'appel. Si votre appel doit réussir, vous devez montrer que vous prenez la responsabilité de vos faibles notes.

La lettre d'appel de Brett échoue sur ce front. Son premier paragraphe donne le mauvais ton lorsqu'il déclare que bon nombre des problèmes qu'il a rencontrés "n'étaient pas faute. "Immédiatement, il ressemble à un étudiant qui n'a pas la maturité et la conscience de soi pour s'approprier le sien lacunes. Un étudiant qui essaie de blâmer ailleurs est un étudiant qui n'apprend pas et ne grandit pas de ses erreurs. Le comité d'appel ne sera pas impressionné.

Ça s'empire. Dans le deuxième paragraphe, l'affirmation de Brett selon laquelle il travaille "vraiment dur" sonne creux. À quel point travaille-t-il vraiment s'il vient d'échouer à la sortie de l'université pour de mauvaises notes? Et s'il travaille dur mais obtient de mauvaises notes, pourquoi n'a-t-il pas demandé de l'aide pour évaluer ses difficultés d'apprentissage?

Le reste du paragraphe suggère en fait que Brett ne ne pas travailler dur. Il dit que son "professeur de mathématiques n'était pas clair sur ce qui serait sur la finale et ne nous a pas donné de notes pour étudier." Brett semble penser qu'il est encore à l'école primaire et il recevra des informations à la cuillère et lui dira exactement ce qu'il y aura à ses examens. Hélas, Brett a besoin de se réveiller au collège. C'est le travail de Brett de prendre des notes, pas celui de son professeur. C'est le travail de Brett de déterminer quelles informations ont reçu le plus d'attention en classe et sont donc les plus susceptibles d'être aux examens. C'est le travail de Brett de travailler dur en dehors de la salle de classe afin qu'il maîtrise tout le matériel couvert tout au long du semestre.

Mais Brett n'a pas fini de se creuser dans un trou. Sa plainte concernant l'anglais de son instructeur semble insignifiante, sinon raciste, et les commentaires concernant la réception de sa note par courrier électronique ne sont pas pertinents pour le faire appel et fait preuve de paresse et d'ignorance de la part de Brett (en raison des problèmes de confidentialité et des lois FERPA, la plupart des professeurs ne email).

Lorsque Brett parle de son cours d'anglais, il cherche encore une fois à blâmer qui que ce soit lui-même. Il semble penser qu'apporter un papier au Centre d'écriture transformera en quelque sorte par magie son écriture. Il semble penser qu'un faible effort de révision représente un travail acharné qui mérite un grade supérieur. Lorsque Brett se plaint "qu'elle ne me donnerait jamais une note plus élevée", il révèle qu'il pense que les notes sont attribuées et non gagnées.

L'affirmation de Brett selon laquelle le professeur ne l'aimait pas et a fait des commentaires inappropriés soulève quelques problèmes. Les professeurs ne sont pas tenus d'aimer les étudiants. En effet, après avoir lu la lettre de Brett, je ne l'aime pas beaucoup. Cependant, les professeurs ne devraient pas laisser leur affection ou aversion pour un étudiant affecter leur évaluation du travail de l'étudiant.

De plus, quelle était la nature des commentaires inappropriés? De nombreux professeurs feront des commentaires sarcastiques aux étudiants qui se relâchent, ne prêtent pas attention ou sont perturbateurs d'une manière ou d'une autre. Cependant, si les commentaires étaient d'une manière ou d'une autre racistes, sexistes ou discriminatoires, ils sont en effet inappropriés et doivent être signalés au doyen du professeur. Dans le cas de Brett, ces vagues accusations de commentaires inappropriés semblent appartenir à la première catégorie, mais c'est un problème que le comité d'appel voudra approfondir.

Enfin, le plan de Brett pour le succès futur semble faible. "Peut être obtenir un tuteur "? Brett, vous avez besoin d'un tuteur. Débarrassez-vous du «peut-être» et agissez. En outre, Brett dit que les devoirs étaient "une des raisons" pour lesquelles il ne dormait pas assez. Quelles étaient les autres raisons? Pourquoi Brett dormait-il toujours pendant les cours? Comment résoudra-t-il les problèmes de gestion du temps qui l'ont toujours épuisé? Brett ne répond pas à ces questions.

En bref, Brett a lancé un appel perdant dans sa lettre. Il ne semble pas comprendre ce qui a mal tourné et il a mis plus d'énergie à blâmer les autres que de trouver des moyens d'améliorer ses performances académiques. La lettre ne fournit aucune preuve que Brett réussira à l'avenir.

• Lettre d'appel et critique de Jason: Jason a été licencié pour abus d'alcool. Voyez comment il a fait appel de son licenciement, avec des commentaires.
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