La soustraction est une compétence clé à apprendre pour les jeunes étudiants. Mais, cela peut être une compétence difficile à maîtriser. Certains enfants auront besoin de matériel de manipulation comme des lignes numériques, des compteurs, de petits blocs, des sous ou même des bonbons tels que gummies ou M & Ms. Indépendamment des manipulations qu'ils pourraient utiliser, les jeunes élèves auront besoin de beaucoup de pratique pour maîtriser les mathématiques compétence. Utilisez les imprimables gratuits suivants, qui posent des problèmes de soustraction jusqu'au nombre 20, pour aider les élèves à obtenir la pratique dont ils ont besoin.
Dans cette version imprimable, les élèves apprendront des faits mathématiques de base en répondant à des questions en utilisant des nombres allant jusqu'à 20. Les élèves peuvent travailler les problèmes sur le papier et écrire les réponses juste en dessous de chaque problème. Notez que certains de ces problèmes nécessitent un emprunt, alors assurez-vous de revoir cette compétence avant de distribuer les feuilles de calcul.
Cette version imprimable permet aux élèves de s'exercer à résoudre des problèmes de soustraction en utilisant des nombres allant jusqu'à 20. Les élèves peuvent travailler les problèmes sur le papier et écrire les réponses juste en dessous de chaque problème. Si les élèves éprouvent des difficultés, utilisez divers outils de manipulation - des pièces de monnaie, des petits blocs ou même de petits bonbons.
Dans cette version imprimable, les élèves continuent de répondre aux questions de soustraction en utilisant des nombres allant jusqu'à 20 et en notant leurs réponses juste en dessous de chaque problème. Profitez-en, ici, pour passer en revue quelques-uns des problèmes au tableau avec toute la classe. Expliquez que l'emprunt et le transfert en mathématiques sont appelés regroupement.
Dans cette version imprimable, les élèves continuent de travailler sur des problèmes de soustraction de base et remplissent leurs réponses sous chaque problème. Envisagez d'utiliser des sous pour enseigner le concept. Donnez à chaque élève 20 sous; Demandez-leur de compter le nombre de pièces de monnaie figurant dans le «minuend», le nombre supérieur dans un problème de soustraction. Ensuite, demandez-leur de compter le nombre de pièces de monnaie figurant dans le «subtrahend», le nombre inférieur dans un problème de soustraction. Il s'agit d'un moyen rapide d'aider les élèves à apprendre en comptant des objets réels.
À l'aide de cette feuille de travail, enseignez les techniques de soustraction en utilisant l'apprentissage de la motricité globale, où les élèves se lèvent et se promènent pour apprendre le concept. Si votre classe est assez grande, demandez aux élèves de se tenir à leur bureau. Comptez le nombre d'élèves dans la minuend et faites-les venir à l'avant de la salle, comme «14.» Ensuite, comptez le nombre d'élèves dans le subtrahend - «6» dans le cas d'un des problèmes de la feuille de calcul - et les faire asseoir vers le bas. Cela fournit un bon moyen visuel de montrer aux élèves que la réponse à ce problème de soustraction serait huit.
Avant que les élèves ne commencent à résoudre les problèmes de soustraction sur ce document imprimable, expliquez-leur que vous leur accorderez une minute pour résoudre les problèmes. Offrez un petit prix à l'étudiant qui obtient le plus de réponses correctes dans le délai imparti. Ensuite, démarrez votre chronomètre et laissez l'élève se libérer des problèmes. La concurrence et les délais peuvent être de bons outils de motivation pour l'apprentissage.
Pour remplir cette feuille de travail, demandez aux élèves de travailler de façon indépendante. Donnez-leur un temps fixe - peut-être cinq ou 10 minutes - pour remplir la feuille de travail. Rassemblez les feuilles de travail et, une fois que les élèves sont rentrés chez eux, corrigez-les. Utilisez ce genre de l'évaluation formative pour voir dans quelle mesure les élèves maîtrisent bien le concept et ajuster vos stratégies d'enseignement de la soustraction si nécessaire.
Dans cette version imprimable, les élèves continueront d'apprendre des faits mathématiques de base en répondant à des questions en utilisant des nombres allant jusqu'à 20. Étant donné que les élèves pratiquent la compétence depuis un certain temps, utilisez cette feuille de calcul et les feuilles de travail suivantes comme remplisseurs de temps. Si les élèves terminent un autre travail de mathématiques tôt, donnez-leur cette feuille de travail pour voir comment ils se comportent.
Pensez à attribuer ce document imprimable aux devoirs. La pratique des compétences mathématiques de base, telles que la soustraction et l'addition, est un bon moyen pour les jeunes étudiants de maîtriser le concept. Dites aux élèves d'utiliser des outils de manipulation qu'ils pourraient avoir à la maison, comme de la monnaie, des billes ou de petits blocs, pour les aider à résoudre les problèmes.
Pendant que vous terminez votre unité en soustrayant jusqu'à 20 nombres, demandez aux élèves de remplir cette feuille de travail indépendamment. Demandez aux élèves d'échanger les feuilles de travail une fois qu'ils ont terminé et notez le travail de leur voisin en affichant les réponses au tableau. Cela vous fait gagner des heures de classement après l'école. Rassemblez les articles notés afin de voir dans quelle mesure les élèves maîtrisent le concept.