Objectif pédagogique: Pour accroître l'appréciation des enfants pour la littérature, favoriser la croissance du vocabulaire, pratiquer les compétences de prédiction, s'entraîner à parler aux groupes, développer des compétences créatives en écriture et faciliter l'interaction en groupe discussion.
Vocabulaire cible: mauvaise conduite, désagréable, règle, raté, détective, méchant, découragé, plafond, chuchoté, gloussa.
Ensemble d'anticipation: Demandez aux enfants de se mettre par deux et de discuter d'un moment où ils ont perdu quelque chose. Ensuite, affichez la couverture du livre et demandez des idées sur ce qui pourrait arriver dans le livre.
Énoncé d'objectif: "En lisant le livre, je veux que vous réfléchissiez à ce qui se passe et que vous réfléchissiez à la fin de l'histoire. Imaginez ce que vous ressentiriez si vous étiez élève dans la classe de Miss Nelson. "
Entrainement guidé: Demandez à la classe d'utiliser un morceau de papier pour écrire ou dessiner (selon le niveau) sur la façon dont ils imaginent que l'histoire se terminera. Une autre activité de pratique guidée possible pour ce livre est le Reader's Theatre.
Fermeture: Discussion de groupe où les élèves se portent volontaires pour partager leurs conclusions avec le reste de la classe. Ensuite, l'enseignant termine la lecture du livre afin que les élèves puissent voir comment l'auteur a terminé le livre.