Comment rédiger un essai de candidature exceptionnelle au Collège

La dissertation collégiale est un élément essentiel du processus d'admission. Cependant, lorsque Prompt.com a examiné des milliers d'essais d'application, la société a remarqué que l'essai moyen était noté C +. UNE rapport par la National Association for College Admission Counselling a constaté que les notes dans les cours de préparation au collège étaient le facteur le plus important, suivies des scores aux tests d'admission. Cependant, l'essai de candidature a été classé bien plus haut que les recommandations des conseillers et des enseignants, le classement des classes, l'entretien, les activités parascolaires et de nombreux autres facteurs. Étant donné que l'essai de candidature au collège est si important, ThoughtCo s'est entretenu avec plusieurs experts pour découvrir les meilleures façons d'en rédiger un qui gagnera les officiers d'admission au collège.

Tant d'éléments sont inclus dans le processus de candidature que les étudiants peuvent se demander pourquoi ils doivent s'inquiéter de l'essai. Brad Schiller, co-fondateur et PDG de

Et pour les étudiants ayant un profil inégal, l'essai de candidature au collège peut offrir une chance de briller. Christina DeCario, directrice adjointe des admissions au College of Charleston, dit à ThoughtCo que l’essai fournit des indices sur les capacités d’écriture, la personnalité et préparation au collège. Elle conseille aux étudiants de considérer l'essai comme une opportunité. "Si votre profil est un peu inégal, comme si vous réussissez en dehors de la salle de classe mais que vos notes ne sont pas tout à fait là, ou vous êtes le major de promotion, mais vous n'êtes pas un bon candidat au test, l'essai peut vous pousser d'un peut-être à un oui », DeCario explique.

Selon Schiller, des sujets tels que les objectifs, les passions, la personnalité ou les périodes de croissance personnelle de l’étudiant sont tous de bons domaines dans lesquels commencer un brainstorming. Cependant, il dit que les étudiants choisissent rarement des sujets dans ces domaines.

Cailin Papszycki, directrice des programmes d'admission au Kaplan Test Prep est d'accord et dit que l'objectif de l'essai est de présenter l'étudiant comme réfléchi et mature. "La clé est d'inspirer en utilisant une histoire personnelle qui capture cette qualité." Papszycki estime que les expériences transformationnelles sont d'excellents sujets. «Par exemple, avez-vous surmonté une timidité extrême en rayonnant dans la production musicale de l'école? Une crise familiale a-t-elle changé votre vision de la vie et fait de vous un meilleur enfant ou frère ou sœur? » Quand les élèves peuvent dire à un histoire sincère et convaincante, Papszycki dit que les collèges croient qu'ils peuvent apporter des expériences distinctes au collège environnement.

La créativité est également un bon outil à utiliser lors de la rédaction de l'essai. Merrilyn Dunlap, directrice par intérim des admissions à Université Clarion de Pennsylvanie, raconte ThoughtCo, "Je me souviens encore d'avoir lu un essai sur les raisons pour lesquelles le tic tac à l'orange est le meilleur tic tac à manger."

Elle se souvient également d'un essai qui avait été écrit lorsque les publicités «inestimables» de MasterCard étaient populaires. «L'étudiant a ouvert l'essai avec quelque chose comme:

Coût pour visiter cinq campus universitaires = 200 $.

Frais d'inscription pour cinq collèges = 300 $

S'éloigner de chez soi pour la première fois = inestimable

En outre, Dunlap dit qu'elle aime voir des essais sur les raisons pour lesquelles un étudiant a choisi un particulier domaine d'étude parce que ces types d'essais ont tendance à faire ressortir les émotions de l'élève. «Quand ils écrivent sur quelque chose qui les passionne, c'est en leur faveur; ils deviennent réels pour nous. »

Alors, quels types de sujets faut-il éviter? Schiller met en garde contre tout sujet qui pourrait représenter négativement l'élève. «Certains mauvais choix courants de sujets que nous voyons obtiennent de mauvaises notes en raison du manque d'effort, de la dépression ou de l'anxiété que vous n'avez pas surmonté, des conflits avec d'autres personnes qui n'ont pas été résolus ou de mauvaises décisions personnelles », a-t-il prévient.

Après avoir choisi un sujet passionnant, notre panel d'experts offre les conseils suivants.

Créez un plan. Schiller pense qu'il est important que les étudiants organisent leurs pensées, et un plan peut les aider à structurer leurs pensées. "Premièrement, commencez toujours par la fin en tête - que voulez-vous que votre lecteur pense après avoir lu votre essai?" Et, il recommande d'utiliser le énoncé de la thèse pour arriver rapidement au point principal de l'essai.

N'écrivez pas de récit. Alors que Schiller admet que l'essai universitaire devrait fournir des informations sur l'étudiant, il met en garde contre un long récit décousu. "Les histoires et les anecdotes font partie intégrante de montrer à votre lecteur qui vous êtes, mais une bonne règle de base est pour ne pas compter plus de 40% de vos mots et laisser le reste de vos mots à la réflexion et une analyse."

Avoir une conclusion. "Tant d'essais commencent bien, les deuxième et troisième paragraphes sont solides, puis ils se terminent", déplore DeCario. «Vous devez expliquer pourquoi vous m'avez dit tout ce que vous avez écrit plus tôt dans l'essai; rapportez-le à vous-même et à la question de dissertation.

Révisez tôt et souvent. Ne vous contentez pas d'écrire un brouillon et pensez que vous avez terminé. Papszycki dit que l'essai devra subir plusieurs révisions - et pas seulement pour détecter des erreurs grammaticales. "Demandez à vos parents, enseignants, conseillers d'école secondaire ou des amis pour leurs yeux et leurs retouches. " Elle recommande ces personnes parce qu'elles connaissent l'élève mieux que quiconque, et elles veulent également que l'élève réussisse. "Prenez leurs critiques constructives dans l'esprit pour lequel ils ont l'intention - votre avantage."

Relisez au maximum. DeCario recommande que quelqu'un d'autre le relise. Et puis, elle dit que l'élève devrait le lire à haute voix. "Lorsque vous relisez, vous devez vérifier grammaire et structure des phrases; quand quelqu'un d'autre relit, il cherchera la clarté de l'essai; lorsque vous le lirez à haute voix, vous détecterez des erreurs ou même des mots manquants entiers comme «a» ou «et» que vous n’avez pas détectés lorsque vous le lisez dans votre tête. »

Ne cramez pas pour l'essai. Commencez tôt donc il y aura beaucoup de temps. «L'été avant la dernière année peut être un bon moment pour commencer à travailler sur votre essai», explique Papszycki.

Faites preuve d'humour judicieusement. "C'est bien d'utiliser l'esprit et l'imagination, mais n'essayez pas d'être humoristique si ce n'est pas votre personnalité", conseille Papszycki. Elle met également en garde contre le forçage de l'humour car cela peut avoir un effet involontaire.

Pour les étudiants qui veulent plus d'informations sur les façons d'écrire un essai d'application universitaire stellaire, Schiller recommande un persona.prompt.com quiz qui aide les élèves à identifier leurs «personas», et aussi un outil décrivant l'essai.