Ordre des mots dans les phrases en anglais

Ordre des mots se réfère à l'arrangement conventionnel de mots dans un phrase, clause, ou phrase.

Par rapport à de nombreuses autres langues, l'ordre des mots Anglais est assez rigide. En particulier, l'ordre des matière, verbe, et objet est relativement rigide.

• "Je ne vois pas l'intérêt de Mozart. De Mozart, je ne vois pas le point. Le point de Mozart que je ne vois pas. Voir je ne peux pas de Mozart le point. Je ne peux pas de Mozart pointer le voir... Je ne vois pas l'intérêt de Mozart. " (Sebastian Faulks, Engleby. Doubleday, 2007)
• "[A] caractéristique de l'anglais moderne, comme des autres langues modernes, est l'utilisation de ordre des mots comme moyen de grammatical expression. Si dans une phrase anglaise, comme «Le loup a mangé l'agneau», nous transposons les positions des noms, nous changeons entièrement le sens de la phrase; le sujet et l'objet ne sont dénotés par aucune terminaison des mots, comme ils le seraient en grec ou en latin ou en allemand moderne, mais par leur position avant ou après le verbe. "
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  (Logan Pearsall Smith, La langue anglaise, 1912)

"Supposons que vous vouliez dire qu'un poulet a traversé la route Anglais moderne. Et supposez que vous êtes uniquement intéressé à énoncer les faits - aucune question posée, aucune commande et aucun passif. Vous n'auriez pas vraiment le choix, n'est-ce pas? La façon la plus naturelle d'énoncer le message serait comme en (18a), le sujet (en majuscules) précédant le verbe (en gras) qui, à son tour, précède l'objet (en italique). Pour certains orateurs (18b), ce serait également acceptable, mais clairement plus «marqué», avec un accent particulier sur la route. De nombreux autres orateurs préféreraient exprimer un tel accent en disant quelque chose comme C'est la route que le poulet a traversée, ou ils utiliseraient un passif La route a été traversée par le poulet. D'autres permutations de (18a) seraient tout à fait inacceptables, comme (18c) - (18f).

(18a) LE POULET franchila route
[Ordre de base, "non marqué"]
(18 ter) la route LE POULET franchi
[Ordre «marqué»; la route est «en relief»]
(18c) LE POULET la routefranchi*
(18j) la routefranchi LE POULET*
[Mais notez les constructions comme: Hors de la grotte venu UN TIGRE.]
(18e) traversé la route LE POULET*
(18f) franchi LE POULET la route*

À cet égard, l'anglais moderne diffère sensiblement de la majorité des premiers indo-européen langues, ainsi que de Vieux anglais, en particulier le stade très archaïque du vieil anglais trouvé dans la célèbre épopée Beowulf. Dans ces langues, n'importe laquelle des six commandes différentes de (18) serait acceptable.. .."
(Hans Henrich Hock et Brian D. Joseph, Histoire de la langue, changement de langue et relation linguistique: une introduction à la linguistique historique et comparative. Mouton de Gruyter, 1996)

"Certainement, ordre des mots est critique en anglais moderne. Rappelons le fameux exemple: Le chien a mordu l'homme. Cet énoncé signifie quelque chose de totalement différent de L'homme mordit le chien. En vieil anglais, les terminaisons de mots indiquaient quelle créature mordait et qui était mordue, il y avait donc une flexibilité intégrée pour l'ordre des mots. Inflexion nous dire «chien-sujet mord l'homme-objet» permet de commuter les mots sans confusion: «l'homme-objet mord le chien». Alerte que l'homme est l'objet du verbe, nous pouvons le garder à l'esprit car le destinataire d'une morsure faite par un sujet que nous connaissons sera révélé ensuite: «chien».
"Au moment où l'anglais est devenu Anglais moyen, la perte d'inflexion signifiait que noms ne contenait plus beaucoup d'informations grammaticales. Seul, le mot homme pourrait être un sujet ou un objet, ou même un objet indirect (comme dans 'Le chien est allé chercher l'homme un os'). Pour compenser cette perte d'informations fournie par l'inflexion, l'ordre des mots est devenu d'une importance cruciale. Si l'homme apparaît après le verbe mordre, nous savons que ce n'est pas lui qui mord: Le chien a mordu l'homme. En effet, ayant perdu tant d'inflexion, l'anglais moderne s'appuie fortement sur l'ordre des mots pour transmettre des informations grammaticales. Et cela n'aime pas beaucoup que son ordre de mots conventionnel soit bouleversé. " (Leslie Dunton-Downer, L'anglais Est À venir!: Comment une langue balaie le monde. Simon et Schuster, 2010)

"Une façon de savoir si une partie de phrase est un sujet ou non est d'en faire une phrase question. Le sujet apparaîtra après le premier verbe:

Il m'a dit d'ajouter une cuillère à soupe de miel par livre de fruits.
Il me l'a dit.. .?
Nous répartissons une fine couche de fruits sur chaque assiette.
Avons-nous répandu.. .?

Le seul constituant qui peut se produire dans de nombreux endroits différents est un adverbial. Surtout des adverbes d'un mot comme pas toujours, et souvent peut se produire presque n'importe où dans la phrase. Pour voir si une partie de phrase est un adverbe ou non, voyez s'il est possible de la déplacer dans la phrase. "
(Marjolijn Verspoor et Kim Sauter, Analyse des phrases en anglais: un cours d'introduction. John Benjamins, 2000)

Terriers: Bonjour docteur! Belle année pour l'heure!
Dr Thripshaw: Entrez.
Terriers: Puis-je m'asseoir?
Dr Thripshaw: Certainement. Eh bien?
Terriers: Eh bien, maintenant, je ne vais pas bousculer le docteur trop longtemps. Je vais immédiatement pointer la ligne droite.
Dr Thripshaw: Bien bien.
Terriers: Mon problème particulier, ou ours buglem, j'ai eu des âges. Depuis des années, je l'ai pour les ânes.
Dr Thripshaw: Quelle?
Terriers: Je suis ici avec ça, je suis malade à mort. Je ne peux plus te prendre alors je suis venu le voir.
Dr Thripshaw: Ah, maintenant c'est votre problème avec les mots.
Terriers: C'est mon problème avec les mots. Oh, cela semble l'avoir effacé. "Oh je viens d'Alabama avec mon banjo sur mes genoux." Oui, cela semble aller bien. Merci beaucoup.
Dr Thripshaw: Je vois. Mais récemment, vous rencontrez ce problème avec votre ordre des mots.
Terriers: Eh bien, absolument, et ce qui aggrave, parfois, à la fin d'une phrase, je sortirai avec la mauvaise boîte à fusibles.
Dr Thripshaw: Boîte à fusibles?
Terriers: Et le truc de dire le mauvais mot est a) je ne le remarque pas, et b) parfois de l'eau d'orange avec un seau de plâtre.
(Michael Palin et John Cleese dans l'épisode 36 de Le cirque volant de Monthy Python, 1972)