Les contrats de comportement qui décrivent les conséquences et les récompenses du comportement de remplacement peuvent vraiment aider les élèves réussissent, éliminent les comportements problématiques et établissent une relation positive avec les enseignants des élèves. Les contrats peuvent éliminer la bataille sans fin des esprits qui commence lorsqu'un élève engage l'enseignant et que l'enseignant devient accro. Les contrats peuvent concentrer l'élève et l'enseignant sur le bon comportement plutôt que sur les problèmes.
Un contrat de comportement peut être une intervention positive pour éviter d'avoir à rédiger un Plan d'intervention comportementale. Si le comportement d'un enfant mérite une vérification Considérations particulières section de l'IEP, la loi fédérale exige que vous effectuiez une analyse comportementale fonctionnelle et rédigiez un Plan d'intervention comportementale. Si une autre intervention peut empêcher le comportement de devenir incontrôlable, vous pouvez éviter beaucoup de travail et éventuellement avoir besoin de convoquer une réunion d'équipe IEP supplémentaire.
UNE contrat de comportement est un accord entre un élève, ses parents et l'enseignant. Il définit le comportement attendu, le comportement inacceptable, les avantages (ou récompenses) pour l'amélioration du comportement et les conséquences de l'échec de l'amélioration du comportement. Ce contrat doit être élaboré avec le parent et l'enfant et est plus efficace si le parent renforce le comportement approprié, plutôt qu'avec l'enseignant. La responsabilité est un élément important du succès d'un contrat de comportement. Les composants:
Assurez-vous que tout est en place avant de commencer le contrat. Comment les parents seront-ils informés et à quelle fréquence? Du quotidien? Hebdomadaire? Comment les parents seront-ils informés d'une mauvaise journée? Comment saurez-vous avec certitude que le rapport a été vu? Quelle est la conséquence si le formulaire de déclaration n'est pas retourné? Un appel à maman?
Célébrez le succès! Assurez-vous de faire savoir à l'étudiant lorsque vous êtes satisfait de la réussite de son contrat. Je trouve que souvent les premiers jours sont très réussis, et il faut généralement quelques jours avant qu'il n'y ait un «recul». Le succès nourrit le succès. Assurez-vous donc de laisser votre élève à quel point vous êtes heureux lorsqu'il réussit.