Définitions troublées de «locuteur natif»

Dans études de langues, locuteur natif est un terme controversé pour une personne qui parle et écrit en utilisant son langue maternelle (ou langue maternelle). En termes simples, le point de vue traditionnel est que le Langue d'un locuteur natif est déterminé par le lieu de naissance. Contraste avec locuteur non natif.

Linguiste Braj Kachru identifie les locuteurs natifs de Anglais comme ceux qui ont grandi dans le "Cercle intérieur" de pays — Grande-Bretagne, Amérique, Canada, Australie et Nouvelle-Zélande.

Un orateur extrêmement compétent d'un deuxième langue est parfois appelé locuteur quasi natif.

Lorsqu'une personne acquiert une langue seconde à un très jeune âge, la distinction entre originaire de et locuteur non natif devient ambigu. "Un enfant peut être un locuteur natif de plus d'un Langue tant que le processus d'acquisition commence tôt ", explique Alan Davies. "Après la puberté (Felix, 1987), il devient difficile - pas impossible, mais très difficile (Birdsong, 1992) - de devenir un locuteur natif." (Le manuel de linguistique appliquée, 2004).

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Ces dernières années, le concept du locuteur natif a fait l’objet de critiques, en particulier dans le cadre de l’étude de Anglais du monde, Nouveaux anglais, et L'anglais comme lingua franca: "Bien qu'il puisse y avoir des différences linguistiques entre les locuteurs natifs et non natifs de l'anglais, le le locuteur natif est vraiment une construction politique portant un bagage idéologique particulier "(Stephanie Hackert dans World Englishes - Problèmes, propriétés et perspectives, 2009).

Exemples et observations

"Les termes" locuteur natif "et" locuteur non natif "suggèrent une distinction claire qui n'existe pas vraiment. Au lieu de cela, il peut être considéré comme un continuum, avec quelqu'un qui a un contrôle complet de la langue en question à une extrémité, au débutant à l'autre, avec une gamme infinie de compétences à trouver dans entre."
(Caroline Brandt, Réussite de votre cours de certificat en enseignement de la langue anglaise. Sage, 2006)

Le bon sens

"Le concept d'un locuteur natif semble assez clair, n'est-ce pas? C'est sûrement une idée de bon sens, se référant à des personnes qui ont un contrôle spécial sur une langue, des connaissances d'initiés sur «leur» langue... Mais à quel point le locuteur natif est-il spécial?

"Cette vision de bon sens est importante et a des implications pratiques... mais le bon sens à lui seul est inadéquat et a besoin du soutien et des explications fournies par une discussion théorique approfondie fait défaut. "
(Alan Davies, Le locuteur natif: mythe et réalité. Questions multilingues, 2003)

L'idéologie du modèle de locuteur natif

"[L] a notion de" locuteur natif "- parfois appelée l'idéologie du modèle du" locuteur natif "- dans le domaine de la L'enseignement d'une langue seconde est un principe puissant qui influence presque tous les aspects de l'enseignement et apprentissage.... La notion de «locuteur natif» tient pour acquis l'homogénéité et la supériorité de la langue compétence des «locuteurs natifs» et légitime les relations de pouvoir inégales entre les «natifs» et les «non-natifs» haut-parleurs."

(Neriko Musha Doerr et Yuri Kumagai, «Vers une orientation critique dans l'enseignement d'une langue seconde». Le concept du locuteur natif. Walter de Gruyter, 2009)

Un locuteur natif idéal

"Je connais plusieurs étrangers dont je ne peux pas reprocher la maîtrise de l'anglais, mais ils nient eux-mêmes être des locuteurs natifs. Lorsqu'ils sont pressés sur ce point, ils attirent l'attention sur des questions telles que... leur méconnaissance des associations d’enfants, leur connaissance passive limitée des variétés, la fait qu'il y a des sujets dont ils sont plus «à l'aise» de discuter dans leur langue maternelle. "Je ne pouvais pas faire l'amour en anglais", m'a dit un homme.. .

"Chez un locuteur natif idéal, il y a une prise de conscience chronologique, un continuum de la naissance à la mort où il n'y a pas de lacunes. Chez un locuteur non natif idéal, ce continuum ne commence pas avec la naissance, ou s'il le fait, le continuum a été considérablement rompu à un moment donné. (Je suis un cas de ce dernier, en fait, ayant été élevé dans un Gallois-anglais environnement jusqu'à neuf, puis déménager en Angleterre, où j'ai rapidement oublié la plupart de mon gallois, et ne serait pas maintenant plus prétendre être un locuteur natif, même si j'ai de nombreuses associations d'enfance et instinctive formes.)"
(David Crystal, cité par T. M. Paikeday in Le locuteur natif est mort: une discussion informelle sur un mythe linguistique. Paikeday, 1985)

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