Dans composition, la cohérence fait référence aux liens significatifs que les lecteurs ou les auditeurs perçoivent dans un texte écrit ou oral, souvent appelé cohérence linguistique ou discours, et peut se produire au niveau local ou global, selon les public et écrivain.
La cohérence est directement augmentée par la quantité de conseils qu'un écrivain fournit au lecteur, soit par des indices de contexte ou en utilisant directement des phrases de transition pour diriger le lecteur à travers un argument ou récit.
Le choix des mots et la structure des phrases et des paragraphes influencent la cohérence d'une œuvre écrite ou parlée, mais les connaissances culturelles, ou la compréhension des processus et des ordres naturels aux niveaux local et mondial, peuvent également servir d’éléments l'écriture.
Guider le lecteur
Il est important en composition de maintenir la cohérence d'une pièce en guidant le lecteur ou l'auditeur à travers le récit ou le processus en fournissant éléments cohésifs au formulaire. Dans "Marking Discourse Coherence", Uta Lenk déclare que la compréhension de la cohérence par le lecteur ou l'auditeur "est influencée par le degré et le type de les conseils donnés par le locuteur: plus les conseils sont donnés, plus il est facile pour l'auditeur d'établir la cohérence en fonction du locuteur intentions. "
Mots et phrases de transition comme «par conséquent», «en conséquence», «parce que» et similaires servent à déplacer la connexion d'un point à l'autre, soit par la cause et l'effet ou la corrélation des données, tandis que d'autres transitoires des éléments tels que la combinaison et la connexion de phrases ou la répétition de mots-clés et de structures peuvent également guider le lecteur à établir des liens en tandem avec sa connaissance culturelle de la sujet.
Thomas S. Kane décrit cet élément cohésif comme un "flux" dans le "New Oxford Guide to Writing", dans lequel ces "liens invisibles qui lient les phrases d'un paragraphe peuvent "La première, dit-il, consiste à établir un plan dans le premier paragraphe et à introduire chaque nouvelle idée avec un mot marquant sa placer dans ce plan tandis que le second se concentre sur la liaison successive des phrases pour développer le plan en reliant chaque phrase à la précédente il.
Construire des relations de cohérence
La cohérence de la composition et de la théorie constructionniste repose sur la compréhension locale et globale des lecteurs de langue parlée, inférant les éléments contraignants du texte qui les aident à comprendre les intentions de l'auteur.
Comme Arthur C. Graesser, Peter Wiemer-Hasting et Katka Wiener-Hastings l'ont mis dans "la construction d'inférences et de relations pendant la compréhension de texte", local la cohérence "est obtenue si le lecteur peut relier la phrase entrante aux informations de la phrase précédente ou au contenu mémoire. "D'un autre côté, la cohérence globale vient du message ou du point majeur de la structure de la phrase ou d'une déclaration antérieure dans le texte.
Si elle n'est pas motivée par cette compréhension globale ou locale, la phrase est généralement fonctionnalités explicites comme les références anaphoriques, les connecteurs, les prédicats, les dispositifs de signalisation et les dispositifs de transition phrases.
Dans tous les cas, la cohérence est un processus mental et le principe de cohérence explique "le fait que nous ne communiquons pas uniquement par des moyens verbaux", selon "Le langage comme dialogue" d'Edda Weigand: Des règles aux principes. "En fin de compte, cela se résume aux compétences de compréhension de l'auditeur ou du leader, à leur interaction avec le texte, qui influencent la véritable cohérence d'un morceau de l'écriture.