Rhétorique classique: origines, branches et concepts

À quoi pensez-vous lorsque vous entendez le mot rhétorique? La pratique et l'étude de l'efficacité la communication - surtout persuasif communication - ou le "coquin" bloviations des experts, des politiciens et autres? Il s'avère que, dans un sens, les deux sont corrects, mais il y a un peu plus de nuances à parler de rhétorique classique.

Tel que défini par le Université de Twente aux Pays-Bas, la rhétorique classique est la perception de la façon dont la langue fonctionne lorsqu'elle est écrite ou parlée à haute voix ou devient compétente en expression orale ou écrite en raison de sa maîtrise de cette compréhension. La rhétorique classique est une combinaison de persuasion et d'argument, divisée en trois branches et cinq canons comme dicté par les professeurs grecs: Platon, les Sophistes, Cicero, Quintilien et Aristote.

Selon le manuel de 1970 Rhétorique: découverte et changement, le mot rhétorique peut être retracée en fin de compte à la simple assertion grecque «eiro», ou «je dis» en anglais. Richard E. Young, Alton L. Becker et Kenneth L. Pike affirme que «presque tout ce qui est lié à l'acte de dire quelque chose à quelqu'un - par la parole ou par écrit - peut théoriquement relever du domaine de la rhétorique en tant que domaine d'étude».

le rhétorique étudiés dans la Grèce antique et à Rome (à peu près au Ve siècle avant J.-C. jusqu'au début du Moyen Âge) était initialement destiné à aider les citoyens à plaider leur cause devant les tribunaux. Bien que les premiers professeurs de rhétorique, connus sous le nom de Sophistes, ont été critiqués par Platon et d'autres philosophes, l'étude de la rhétorique est rapidement devenue la pierre angulaire d'une éducation classique.

D'un autre côté, Philostrate l'Athénien, dans ses enseignements de 230-238 après J.-C. "La vie des sophistes", écrit cela dans l'étude de rhétorique, les philosophes le considéraient à la fois comme digne d'éloges et suspect d'être "coquin" et "mercenaire et constitué malgré justice. "Non seulement destiné à la foule, mais aussi aux" hommes de culture saine ", se référant à ceux qui ont des compétences dans l'invention et l'exposition de thèmes comme "intelligent rhétoriciens."

Ces perceptions contradictoires de la rhétorique comme étant soit une maîtrise de l’application de la langue communication) ou la maîtrise de la manipulation existent depuis au moins 2500 ans et ne montrent aucun signe de en cours de résolution. Comme le Dr Jane Hodson l'a observé dans son livre de 2007 Langage et révolution à Burke, Wollstonecraft, Pine et Godwin"La confusion qui entoure le mot" rhétorique "doit être comprise comme le résultat du développement historique de la rhétorique elle-même."

Malgré ces conflits sur le but et la moralité de la rhétorique, les théories modernes de la communication orale et écrite restent fortement influencé par les principes rhétoriques introduits dans la Grèce antique par Isocrate et Aristote, et à Rome par Cicéron et Quintilien.

Selon Aristote, les trois branches de la rhétorique sont divisées et "déterminées par trois classes d'auditeurs de discours, pour les trois éléments de la parole - locuteur, sujet, et la personne adressée - c'est la dernière, l'auditeur, qui détermine la fin et l'objet du discours. "Ces trois divisions sont généralement appelées rhétorique délibérative, rhétorique judiciaire et rhétorique épidéictique.

En matière législative ou rhétorique délibérative, le discours ou l'écriture tente d'amener un public à prendre ou non une action, en se concentrant sur les choses à venir et sur ce que la foule peut faire pour influencer le résultat. Médecine légale ou rhétorique judiciaire, d'autre part, traite davantage de la détermination de la justice ou de l'injustice d'une accusation ou d'une accusation qui s'est produite dans le présent, portant sur le passé. La rhétorique judiciaire serait la rhétorique la plus utilisée par les avocats et les juges qui déterminent la valeur fondamentale de la justice. De même, la dernière branche - connue sous le nom de rhétorique épidéictique ou cérémonielle - traite de la louange ou du blâme de quelqu'un ou de quelque chose. Elle se préoccupe largement des discours et des écrits tels que les nécrologies, les lettres de recommandation et parfois même les œuvres littéraires.

Avec ces trois branches à l'esprit, l'application et l'utilisation de la rhétorique sont devenues le centre d'intérêt des philosophes romains, qui ont développé plus tard l'idée de cinq canons de rhétorique. Parmi eux, Cicéron et l’auteur inconnu de "Rhetorica ad Herennium" ont défini les chanoines comme cinq divisions qui se chevauchent du processus rhétorique: invention, arrangement, style, mémoire et prestation.

L'invention est définie comme l'art de trouver les arguments appropriés, en utilisant une recherche approfondie du sujet traité ainsi que du public visé. Comme on pouvait s'y attendre, l'arrangement porte sur les compétences de structuration d'un argument; les discours classiques étaient souvent construits avec des segments spécifiques. Le style englobe un large éventail de choses, mais se réfère le plus souvent à des choses comme le choix des mots et la structure de la parole. La mémoire est moins connue dans la rhétorique moderne, mais dans la rhétorique classique, elle fait référence à toutes les techniques d'aide mémorisation. Enfin, la livraison est similaire au style, mais plutôt que de se préoccuper du texte lui-même, il est axé sur le style de voix et de geste de la part de l'orateur.

Il existe un certain nombre de façons à travers les âges que les enseignants ont offert aux élèves la possibilité d'appliquer et d'aiguiser leurs compétences rhétoriques. le Progymnasmata, par exemple, sont des exercices d'écriture préliminaires qui présentent aux étudiants les concepts et stratégies rhétoriques de base. Dans la formation rhétorique classique, ces exercices étaient structurés de manière à ce que l'étudiant puisse passer de imiter la parole pour comprendre et appliquer une fusion artistique des préoccupations du locuteur, du sujet et public.

Tout au long de l'histoire, de nombreuses figures majeures ont façonné enseignements de base de la rhétorique et notre compréhension moderne de la rhétorique classique. Des fonctions du langage figuré dans le contexte d'époques particulières de poésie et d'essais, de discours et d'autres textes aux divers effets créé et signifié par une variété de mots de vocabulaire nuancés, il n'y a aucun doute sur l'impact de la rhétorique classique sur le moderne la communication.

Lorsqu'il s'agit d'enseigner ces principes, il est préférable de commencer par les bases, les fondateurs de l'art de conversation - philosophes grecs et professeurs de rhétorique classique - et avancez dans le temps à partir de Là.