La définition de la langue maternelle et le top 20 mondial

Le terme «langue maternelle» fait référence à la langue maternelle - c'est-à-dire une langue apprise dès la naissance. Aussi appelée première langue, langue dominante, langue parlée à la maison et langue maternelle (bien que ces termes ne soient pas nécessairement synonymes).

Les linguistes et les éducateurs contemporains utilisent couramment le terme L1 pour désigner une première langue ou une langue maternelle (la langue maternelle) et le terme L2 pour désigner une deuxième langue ou une langue étrangère étudié.

"[L] 'utilisation générale du terme" langue maternelle "... désigne non seulement la langue que l'on apprend de sa mère, mais aussi la langue dominante et parlée à la maison par le locuteur; c'est-à-dire non seulement la première langue en fonction du moment de l'acquisition, mais la première en ce qui concerne son importance et la capacité du locuteur à maîtriser ses aspects linguistiques et communicatifs. Par exemple, si une école de langues annonce que tous ses professeurs sont des locuteurs natifs de l'anglais, nous nous plaindrions très probablement si nous apprenions plus tard que même si les professeurs ont de vagues souvenirs d'enfance de l'époque où ils ont parlé à leur mère en anglais, mais ils ont grandi dans un pays non anglophone et parlent couramment une deuxième langue seulement. De même, dans

"Le imprécision de ce terme a conduit certains chercheurs à affirmer... que les différentes significations connotatives du terme «langue maternelle» varient selon l'utilisation prévue du mot et que les différences de compréhension du terme peuvent avoir une portée considérable et souvent politique conséquences."

(Pokorn, N. Contester les axiomes traditionnels: la traduction dans une langue non maternelle. John Benjamins, 2005.)

"C'est la communauté linguistique de la langue maternelle, la langue parlée dans une région, qui permet le processus d'enculturation, la croissance d'un individu dans un système particulier de linguistique perception du monde et participation à l'histoire séculaire de la production linguistique. "

(Tulasiewicz, W. et A. Adams, "Qu'est-ce que la langue maternelle?" Enseigner la langue maternelle dans une Europe multilingue. Continuum, 2005.)

"Le pouvoir culturel peut... se retourner contre soi lorsque les choix de ceux qui embrassent l'américanité dans la langue, l'accent, la robe ou le choix du divertissement suscitent du ressentiment chez ceux qui ne le font pas. Chaque fois qu'un Indien adopte un accent américain et limite son «influence sur la langue maternelle», comme l'appel les centres l’étiquettent, espérant décrocher un emploi, il semble plus déviant et frustrant de n’avoir qu’un Indien accent."(Giridharadas, Anand. «L'Amérique voit peu de retour de« Knockoff Power ».» Le New York Times, 4 juin 2010.)

"La notion de" langue maternelle "est donc un mélange de mythe et d'idéologie. La famille n'est pas nécessairement le lieu de transmission des langues, et parfois on observe des ruptures transmission, souvent traduite par un changement de langue, les enfants acquérant comme première langue celle qui domine dans le milieu. Ce phénomène... concerne tous multilingue et la plupart des situations de migration. "
(Calvet, Louis Jean. Vers une écologie des langues du monde. Polity Press, 2006.)

"La langue maternelle de plus de trois milliards de personnes est l'une des 20: chinois mandarin, espagnol, anglais, hindi, arabe, Portugais, bengali, russe, japonais, javanais, allemand, wu chinois, coréen, français, télougou, marathi, turc, tamoul, Vietnamien et ourdou. Anglais est le lingua franca de l'ère numérique, et ceux qui l'utilisent comme deuxième langue peuvent être plus nombreux que ses locuteurs natifs par des centaines de millions. Sur tous les continents, les gens abandonnent leurs langues ancestrales pour la langue dominante de la majorité de leur région. L'assimilation confère des avantages inestimables, d'autant plus que l'utilisation d'Internet prolifère et que les jeunes ruraux gravitent vers les villes. Mais la perte des langues transmises depuis des millénaires, ainsi que leurs arts et cosmologies uniques, peuvent avoir des conséquences qui ne seront comprises que trop tard pour les inverser. "
(Thurman, Judith. "Une perte de mots." Le new yorker, 30 mars 2015.)

"L'ami de Gib: Oubliez-la, j'ai entendu dire qu'elle n'aime que les intellectuels.
Gib: Alors? Je suis intellectuel et tout ça.
L'ami de Gib: vous êtes en train de flipper en anglais. C'est ta langue maternelle et tout ça. "
(The Sure Thing, 1985)