Dépendance et grammaire de la structure

le linguistique principe que les processus grammaticaux fonctionnent principalement sur les structures Phrases, pas sur un seul mots ou des séquences de mots est appelée dépendance de structure. Beaucoup linguistes considérer la dépendance à la structure comme un principe de grammaire universelle.

• "Le principe de dépendance à la structure oblige toutes les langues à déplacer des parties de la phrase en fonction de sa structure plutôt que de l'ordre des mots.. .
  "La dépendance vis-à-vis de la structure ne pouvait être acquise par les enfants en entendant des phrases de la langue il s'impose plutôt à la langue qu'ils rencontrent, tout comme en un sens la plage de hauteur de l'oreille humaine restreint les sons que nous pouvons entendre. Les enfants n'ont pas à apprendre ces principes mais à les appliquer à toutes les langues qu'ils entendent. "(Michael Byram, Encyclopédie Routledge de l'enseignement et de l'apprentissage des langues. Routledge, 2000)
• "Tous les locuteurs de
  instagram viewer
  Anglais savoir dépendance à la structure sans y avoir réfléchi un instant; ils rejettent automatiquement * Est-ce que Sam est le chat noir? même s'ils n'en ont jamais rencontré auparavant. Comment ont-ils cette réponse instantanée? Ils accepteraient de nombreuses phrases qu'ils n'ont jamais rencontrées auparavant, ce n'est donc pas seulement qu'ils ne l'ont jamais entendu auparavant. La dépendance à la structure n'est pas non plus transparente du langage normal qu'ils ont rencontré - ce n'est qu'en concoctant des phrases qui le violent délibérément que les linguistes peuvent montrer son existence même. La dépendance à la structure est donc un principe de connaissance du langage intégré à l'esprit humain. Il fait partie de toute langue apprise, pas seulement de l'anglais. La théorie des principes et des paramètres prétend qu’une composante importante de la connaissance de l’orateur dans n’importe quelle langue comme l’anglais est poignée de principes généraux du langage tels que la structure-dépendance. "(Vivian Cook," Universal Grammar and the Learning and Teaching of Second Langues. " Perspectives sur la grammaire pédagogique, éd. par Terence Odlin. Cambridge University Press, 1994)

• "Un exemple de principe universel est dépendance à la structure. Quand un enfant apprend phrases interrogatives, il apprend à placer verbe fini en position initiale de la phrase:

(9a.) La poupée est jolie
(9b.) La poupée est-elle jolie?
(10a.) La poupée est partie
(10b.) La poupée est partie?

Si les enfants manquaient de connaissances sur la structuré-dépendance, il devrait s'ensuivre qu'ils font des erreurs comme (11b), car ils ne sauraient pas que la poupée est jolie est la phrase à mettre sous forme interrogative:

(11a.) La poupée qui est partie est jolie.
(11 ter.) *Est la poupée qui (0) est partie, est joli?
(11c.) La poupée qui est partie (0) est-elle jolie?

Mais les enfants ne semblent pas produire des phrases incorrectes comme (11b), et les linguistes nativistes concluent donc que la compréhension de la structuree-la dépendance doit être innée. "(Josine A. Lalleman, «L'état de l'art dans la recherche sur l'acquisition d'une langue seconde». Enquête sur l'acquisition d'une langue seconde, éd. par Peter Jordens et Josine Lalleman. Mouton de Gruyter, 1996)

• "Le génitif construction en anglais can... aidez-nous à illustrer le concept de structure-dépendance. Dans (8), nous voyons comment le génitif s'attache au nom étudiant:

(8) L'essai de l'élève est très bon.

Si nous construisons un plus phrase nominale, le génitif c'est viendra à la toute fin, ou à la limite, du NP, indépendamment de la catégorie du mot:

(9) L'essai de ce jeune étudiant allemand est très bon.
(10) L'essai de [l'élève à qui vous parliez] est très bon.

La règle qui détermine la construction du génitif est basée sur la phrase nominale: c'est est attaché au bord du PN. "(Mireia Llinàs et al., Concepts de base pour l'analyse des phrases en anglais. Universitat Autònoma de Barcelona, ​​2008)

Aussi connu sous le nom: dépendance de structure syntaxique