Enseigner aux élèves ESL au-delà du niveau débutant nécessite l'insertion progressive d'exercices et de leçons adaptés à la compréhension croissante des élèves. Pour un enseignant, il peut être intimidant de produire de nouveaux plans de cours de nulle part, surtout lorsque vous essayez de trouver des moyens créatifs d'enseigner.
Plans de cours de conversation ESL peut aider à maintenir la structure dans une leçon, qui autrement pourrait facilement devenir trop libre. Ces plans de cours populaires et gratuits offrent des moyens créatifs de développer des compétences conversationnelles dans les classes ESL et EFL. Ils sont appropriés pour enseigner aux débutants et classes de niveau avancé. Chaque leçon comprend un bref aperçu, les objectifs de la leçon, ainsi que des plans et du matériel que vous pouvez copier pour une utilisation en classe.
Cet exercice se concentre sur ce que les élèves aiment le plus / le moins chez leurs amis. L'exercice permet aux étudiants de pratiquer un certain nombre de domaines: exprimer des opinions, des comparatifs et des superlatifs,
adjectifs descriptifs, et discours rapporté. Pour parler d'amitié, les élèves sont réunis par paires pour les composantes écrite et verbale de cet exercice. Le concept global de cette leçon axée sur la description peut facilement être transféré à d'autres sujets tels que les choix de vacances, le choix d'une école, les carrières futures, etc."Guilty" est un jeu amusant en classe qui encourage les élèves à communiquer en utilisant les temps passés. Il s'agit de demander à l'élève de créer des alibis pour prouver leur innocence dans un crime. Le jeu peut être joué à tous les niveaux et peut être surveillé pour divers degrés de précision. "Guilty" intéresse les élèves dans les détails et peut être utilisé comme un jeu intégré pendant les leçons se concentrant sur les formes passées, ou simplement pour s'amuser tout en communiquant.
La tenue d'enchères de phrases est une façon amusante et moins conventionnelle d'aider les élèves à revoir les points clés de la grammaire et de la construction des phrases. Pour le jeu, les élèves en petits groupes reçoivent un peu d'argent pour enchérir sur différentes phrases. Parmi ces phrases, certaines sont correctes et d'autres sont incorrectes. Le groupe qui "achète" les phrases les plus correctes remporte la partie.
Ces exercices de conversation ont pour double objectif de permettre aux étudiants de se connaître et de revoir les structures de phrases de base qui seront un élément important de votre cours. Cet exercice oral peut bien fonctionner comme exercice d'introduction ou comme moyen de révision pour les élèves de niveau intermédiaire ou inférieur. faux débutants.
Les jeunes apprenants, en particulier les adolescents, sont au stade de leur vie lorsqu'ils se développent leurs propres idées sur le monde qui les entoure, en particulier le monde au-delà de leur immédiat alentours. Apprenant de leurs aînés, des médias et des enseignants, les jeunes adultes captent beaucoup de stéréotypes. Cet exercice aide les élèves à accepter les stéréotypes en les aidant à la fois à reconnaître les vérités en eux et à comprendre leur caractère réducteur. Pendant qu'ils discutent des stéréotypes nationaux et des différences perçues entre les nations, les élèves améliorent leur vocabulaire adjectif descriptif.
Parler de films offre une multitude de possibilités de conversation. Toute classe sera généralement bien familiarisée avec les films de leur propre pays natal et les plus récents et les plus grands de Hollywood et d'ailleurs. Ce sujet est particulièrement utile pour les étudiants plus jeunes qui pourraient hésiter à parler de leur propre vie. Cet exercice convient aux étudiants de niveau intermédiaire à avancé.
Amener les élèves à parler des différences entre le passé et le présent est un excellent moyen de les amener à utiliser une variété de temps et cimenter leur compréhension des différences et des relations temporelles entre le passé simple, le présent parfait (continu), et présenter des temps simples. Cet exercice consiste à dessiner des diagrammes pour soutenir la conversation par deux. Il s'agit généralement d'une leçon facile à comprendre pour les élèves et s'adresse aux apprenants intermédiaires et avancés.