Comment écrire une critique de film solide

Longs métrages et documentaires sont parfois utilisées comme sources de recherche. Ils sont également utilisés assez fréquemment comme outils d'apprentissage supplémentaires en classe. Une tâche d'écriture courante est une revue ou une analyse critique des films.

Votre instructeur choisira un film ou un documentaire spécifique pour une raison - car il se rapporte d'une manière ou d'une autre au matériel en question. Une bonne critique expliquera comment le film a amélioré l'expérience d'apprentissage, mais il devrait également fournir un compte rendu de votre réponse personnelle.

Les composants et le format de votre analyse de film dépendront du cours et des préférences de votre instructeur, mais il y a plusieurs composants standard d'un examen.

Les éléments répertoriés ici n'apparaissent dans aucun ordre spécifique. L'emplacement de ces éléments (ou leur omission) variera en fonction de leur pertinence.

Vous devrez, par exemple, décider si les éléments artistiques sont si importants qu'ils devraient être inclus dans le corps de votre papier (comme dans une classe de cinéma), ou s'ils sont si insignifiants qu'ils apparaissent à la fin (peut-être dans une économie classe).

Titre du film ou du documentaire: Assurez-vous de nommer le film dans votre premier paragraphe. Indiquez la date de sa publication.

Résumé: Que s'est-il passé dans ce film? En tant que critique, vous devez expliquer ce qui s'est passé dans le film et exprimer votre opinion sur le succès ou l'échec de la création du réalisateur.

N'ayez pas peur d'exprimer votre opinion, mais incluez des raisons spécifiques pour les goûts et les aversions. (Vous ne pouvez pas dire «c'était ennuyeux» à moins de fournir une justification.)

Réalisateur: Vous devriez faire une petite recherche sur la personne qui a créé ce film.

• Le réalisateur ou scénariste est-il un personnage controversé?
• Le cinéaste est-il connu pour sa position politique?
• Le réalisateur a-t-il une formation significative?

Si le cinéaste est connu pour sa controverse, ce segment de votre document peut être long. Consacrez plusieurs paragraphes à une évaluation de ses autres œuvres et établissez l’importance de cette œuvre dans la carrière du cinéaste.

Importance pour votre classe: Pourquoi voyez-vous ce film en premier lieu? Comment le contenu s'intègre-t-il dans votre sujet de cours?

Ce film est-il important pour la précision historique? Si vous regardez un film pour votre cours d'histoire, assurez-vous de noter les embellissements ou la dramatisation.

Si vous examinez un documentaire pour un cours d'histoire, assurez-vous d'observer et de commenter les sources utilisées.

Est-ce un film basé sur une pièce que vous avez lue en classe d'anglais? Si oui, assurez-vous de préciser si le film a éclairé ou clarifié les éléments que vous avez manqués lire la pièce.

Si vous examinez un film pour votre cours de psychologie, assurez-vous d'examiner l'impact émotionnel ou toute manipulation émotionnelle que vous observez.

Éléments créatifs: Les cinéastes se donnent beaucoup de mal pour choisir les éléments créatifs de leurs films. En quoi ces éléments sont-ils importants pour le produit global?

Les costumes d'un film d'époque peuvent améliorer un film ou trahir l'intention du film. Les couleurs peuvent être vives ou ternes. L'utilisation de la couleur peut stimuler et manipuler les humeurs. Les photos en noir et blanc peuvent ajouter du drame. De bons effets sonores peuvent enrichir l'expérience de visionnement, tandis que de mauvais effets sonores peuvent détruire un film.

Les angles de caméra et le mouvement peuvent ajouter des éléments à l'histoire. Une transition irrégulière ajoute de l'intensité. Les transitions graduelles et les mouvements subtils de la caméra ont également un objectif spécifique.

Enfin, les acteurs peuvent faire ou casser un film. Les acteurs ont-ils été efficaces ou des compétences médiocres ont-elles nui à l'objectif du film? Avez-vous remarqué l’utilisation de symboles?

L'ordre et l'accent de vos paragraphes dépendront de votre classe. Le format dépendra également du sujet du cours et des préférences de votre instructeur. Par exemple, une revue documentaire typique pour un cours d'histoire suivra les directives Critique de livre Turabian, sauf indication contraire de votre instructeur. Un schéma type serait:

• Introduction, pour inclure le titre du film, le sujet et la date de sortie
• Précision de la représentation
• Utilisation des sources
• Éléments créatifs
• Votre opinion

Un papier pour votre cours de littérature, d'autre part, devrait adhérer à Instructions de formatage MLA. Le film serait très probablement un long métrage, donc le plan pourrait ressembler à ceci:

• Introduction, avec titre et date de sortie
• Résumé de l'histoire
• Analyse des éléments de l'histoire - comme l'action en hausse, Climax
• Éléments créatifs, utilisation de la couleur, techniques de l'appareil photo, humeur et ton
• Opinion

Votre conclusion doit préciser si le cinéaste a réussi dans son objectif de faire ce film et reformuler vos preuves. Cela peut également expliquer en quoi le film a été (n'était pas) utile pour éclairer et fournir une compréhension plus approfondie d'un sujet dans votre classe.