Dispositifs mnémoniques peut aider les élèves à se rappeler des faits et principes importants Pour définir ce que sont les dispositifs mnémoniques, le Dr Sushma R. et le Dr C. Geetha, discutez de la façon dont ces puissants outils de mémoire sont utilisés dans leur livre, Pratiquer les mnémoniques dans les matières scolaires:
Les dispositifs mnémoniques emploient généralement une rime, comme «30 jours en septembre, avril, juin et novembre», de sorte qu'ils sont facilement rappelés. Certains utilisent une expression acrostiche où la première lettre de chaque mot représente un autre mot, comme «Pratiquement tous les vieillards joue régulièrement au poker ", pour se souvenir des âges géologiques du Paléocène, de l'Éocène, de l'Oligocène, du Miocène, du Pliocène, du Pléistocène et Récent. Ces deux techniques aident efficacement la mémoire.
Les mnémoniques fonctionnent en associant des indices faciles à mémoriser à des données complexes ou inconnues. Bien que les mnémoniques semblent souvent illogiques et arbitraires, leur formulation absurde est ce qui peut les rendre mémorables. Les enseignants devraient présenter des mnémoniques aux élèves lorsque la tâche nécessite la mémorisation d'informations plutôt que de faire comprendre un concept à un élève. Par exemple, un dispositif mnémonique qui aide les élèves à mémoriser les capitales des États.
Un acronyme mnémonique forme un mot à partir des premières lettres ou groupes de lettres d'un nom, d'une liste ou d'une phrase. Chaque lettre de l'acronyme sert de repère.
Dans un mnémonique acrostiche, la première lettre de chaque mot d'une phrase fournit l'indice qui aide les élèves à se souvenir des informations.
Les étudiants en musique se souviennent des notes sur les lignes de la clé de sol (E, G, B, D, F) avec la phrase, "Chaque bon garçon va bien."
Les étudiants en biologie utilisent «Le roi Philippe ouvre cinq serpents verts» pour se souvenir de l'ordre de la taxonomie:Kingdom, Pasile, Cfille, Order, Family, genus, Species.
Les astronomes en herbe pourraient proclamer: "Ma mère très sérieuse vient de nous servir neuf cornichons", en récitant l'ordre des planètes: Mercury, Venus, Earth, Mars, Jupiter, Sun tour, Uranus, Neptune, Pluto.
Dans ce type de mnémonique, les élèves associent les informations qu'ils souhaitent mémoriser à quelque chose qu'ils connaissent déjà.
Les lignes sur un globe qui s'étendent au nord et au sud sont longues, correspondant à LONGUEitude et facilitant la mémorisation des directions de longitude et de latitude. De même, il existe un N à LONGitude et un N dans North. Les lignes de latitude doivent aller d'est en ouest car il n'y a pas N en latitude.
Le système principal nécessite beaucoup de chargement frontal, mais c'est l'une des méthodes mnémoniques les plus puissantes pour mémoriser des nombres. Il est utilisé par les magiciens ou les techniciens de la mémoire.
Le système principal fonctionne en convertissant les nombres en sons consonantiques, puis en mots en ajoutant des voyelles.
Le système de comptage fournit une technique mnémonique simple pour se souvenir des nombres. Commencez par une phrase facile, puis comptez chaque mot de la phrase.
Par exemple, la phrase «Attelez votre wagon à une étoile» correspond aux chiffres «545214». Grâce à l'association, les élèves font correspondre les nombres à la phrase.
Les élèves peuvent vouloir créer leurs propres mnémoniques. La recherche suggère que les mnémoniques réussies devraient avoir une signification ou une importance personnelle pour l'apprenant. Les étudiants peuvent commencer avec ces générateurs mnémoniques en ligne: