le classe inclusive signifie que tous les élèves ont le droit de se sentir en sécurité, soutenus et inclus autant que possible à l'école et dans la classe ordinaire. Un débat est en cours pour placer complètement les étudiants dans classe ordinaire. Les opinions des parents et des éducateurs peuvent créer beaucoup d'anxiété et de passion. Cependant, la plupart des élèves d'aujourd'hui sont placés en accord avec les parents et les éducateurs. Souvent, le placement sera autant que possible dans la salle de classe ordinaire avec certains cas où des alternatives sont sélectionnées.
La Loi sur l'éducation des personnes handicapées (IDEA), version modifiée 2004, ne répertorie pas réellement le mot inclusion. La loi exige en fait que les enfants handicapés soient éduqués dans «l'environnement le moins restrictif approprié» pour répondre à leur «unique Besoins." L '«environnement le moins restrictif» signifie généralement le placement dans la classe d'enseignement ordinaire, ce qui signifie généralement «l'inclusion» à chaque fois possible. IDEA reconnaît également que ce n'est pas toujours possible ou bénéfique pour certains étudiants.
Bien que l'inclusion soit l'approche privilégiée, il est reconnu que pour un certain nombre d'étudiants, elle est non seulement difficile mais parfois controversée. Si vous êtes professeur d'éducation spéciale, il ne fait aucun doute que vous avez découvert certains des défis de l'inclusion.