Un énoncé de mission de l'école comprend souvent leur concentration et leur engagement au quotidien. La mission d'un chef d'établissement doit toujours être centrée sur l'élève. Ils devraient toujours se concentrer sur l'amélioration des étudiants qu'ils servent. Vous voulez que chaque activité qui se déroule dans votre bâtiment tourne autour de ce qui est le mieux pour les étudiants. Si cela n'est pas bénéfique pour les élèves, il n'y a aucune raison pour que cela continue ou même commence à se produire. Votre mission est de créer une société d'apprenants où les étudiants sont constamment mis au défi par les enseignants ainsi que leurs pairs. Vous voulez également que les enseignants qui acceptent un défi soient les meilleurs possible au quotidien. Vous voulez que les enseignants facilitent les opportunités d'apprentissage pour les étudiants. Vous voulez que les élèves connaissent chaque jour une croissance personnelle significative. Vous souhaitez également impliquer la communauté dans le processus d'apprentissage, car il existe de nombreuses ressources communautaires qui peuvent être utilisées pour promouvoir la croissance dans une école.
Un énoncé de vision de l'école est une expression de l'orientation future d'une école. Un chef d'établissement doit réaliser qu'il est généralement préférable que la vision soit mise en œuvre par petites étapes. Si vous l'abordez comme un grand pas, il vous submergera et vous dévorera probablement ainsi que vos professeurs, votre personnel et vos étudiants. La première chose que vous devez faire est de vendre votre vision aux enseignants et à la communauté et de les inciter à y investir. Une fois qu'ils ont vraiment adhéré à votre plan, ils peuvent vous aider à réaliser le reste de la vision. Vous voulez que toutes les parties prenantes regardent vers l'avenir tout en se concentrant sur le présent. En tant qu'école, nous voulons fixer des objectifs à long terme qui nous rendront finalement meilleurs, tout en restant concentrés sur la tâche en cours.
En tant que chef d'établissement, il est nécessaire d'établir un sentiment de communauté et de fierté à l'intérieur et autour de votre chantier. Un sentiment de communauté et de fierté favorisera la croissance de tous les membres de vos parties prenantes, notamment les administrateurs, les enseignants, le personnel de soutien, les étudiants, Parents, les entreprises et tous les contribuables du district. Il est avantageux d'inclure tous les aspects d'une communauté dans la vie scolaire quotidienne. Trop souvent, nous nous concentrons uniquement sur la communauté à l'intérieur du bâtiment, lorsque la communauté extérieure a beaucoup à offrir qui vous sera bénéfique, à vos enseignants et à vos élèves. Il est devenu de plus en plus nécessaire de créer, mettre en œuvre et évaluer des stratégies d'utilisation des ressources extérieures pour que votre école réussisse. Il est essentiel d'avoir de telles stratégies en place pour vous assurer que toute la communauté est impliquée dans l'éducation de vos élèves.
Leadership scolaire efficace est transcendé par des qualités qui permettent à un individu de passer au premier plan d'une situation et de prendre le commandement en supervisant, en déléguant et en fournissant des conseils. En tant que chef d'établissement, vous voulez être le genre de personne que les gens ont confiance et respectent, mais cela ne passe pas par un titre seul. C'est quelque chose que vous gagnerez avec le temps et le travail acharné. Si vous vous attendez à gagner le respect de mes professeurs, étudiants, personnel, etc., vous devez d'abord le respecter. C'est pourquoi il est important en tant que leader d'avoir une attitude de servitude. Cela ne signifie pas que vous permettez aux gens de vous envahir ou de faire leur travail, mais vous vous rendez facilement disponible pour aider les gens en cas de besoin. En faisant cela, vous établissez une voie vers le succès parce que les personnes que vous supervisez sont plus susceptibles d'accepter des changements, des solutions et des conseils lorsqu'elles vous respectent.
En tant que chef d'établissement, il est également essentiel que vous soyez prêt à prendre des décisions difficiles à contre-courant. Il y aura des moments où il sera nécessaire de prendre ce type de décisions. Vous avez la responsabilité de faire des choix en fonction de ce qui convient le mieux à vos élèves. Il est important de réaliser que vous allez marcher sur les orteils des gens et que certains peuvent être en colère contre vous. Comprenez que si cela convient le mieux aux élèves, vous avez alors une raison rationnelle prendre ces décisions. Lorsque vous prenez une décision difficile, ayez confiance que vous avez gagné suffisamment de respect pour que la majorité de vos décisions ne soient pas remises en question. Cependant, en tant que leader, vous devez être prêt à expliquer une décision si elle a le meilleur intérêt de vos élèves à l'esprit.
En tant que chef d'établissement, vous devez comprendre l'importance d'adhérer à toutes les lois régissant l'école, y compris au niveau fédéral, étatique et local tableau d'école politique. Si vous ne respectez pas la loi, alors comprenez que vous pourriez être tenu responsable et / ou insoumis de vos actes. Vous ne pouvez pas vous attendre à ce que votre faculté, votre personnel et vos étudiants suivent les règles et règlements si vous, à son tour, ne souhaitez pas suivre les mêmes règles et règlements. Vous pouvez seulement croire qu'il existe une raison impérieuse pour qu'une loi ou une politique spécifique soit mise en place, mais sachez que vous devez la suivre en conséquence. Cependant, si vous pensez qu'une politique nuit à vos élèves, prenez les mesures nécessaires pour la réécrire ou la jeter. Vous devrez toujours respecter cette politique jusqu'à ce que cela se produise. Il est également nécessaire de vérifier avant de réagir. S'il y a un sujet sur lequel vous n'avez pas beaucoup de connaissances, vous devrez peut-être consulter d'autres chefs d'établissement, des avocats ou des guides juridiques avant d'aborder ce problème. Si vous appréciez votre travail et que vous vous souciez des étudiants dont vous avez la charge, vous resterez toujours dans les limites de ce qui est légal.
UNE chef d'établissement a deux tâches principales autour desquelles sa journée devrait tourner. Le premier de ces devoirs est de fournir une atmosphère qui favorise des opportunités d'apprentissage intenses au quotidien. La seconde est de faire progresser la qualité des activités quotidiennes de chaque personne au sein de l'école. Toutes vos tâches doivent être hiérarchisées en fonction de la vision de ces deux choses. Si ce sont vos priorités, vous aurez des gens heureux et enthousiastes dans le bâtiment qui enseignent ou apprennent quotidiennement.
Comprendre l'importance des programmes d'éducation spécialisée est vital pour un administrateur d'école. En tant que chef d'établissement, il est essentiel de connaître et de prendre soin des directives juridiques établies par la loi publique 94-142, la loi sur l'éducation des personnes handicapées de 1973 et d'autres lois connexes. Vous devez également vous assurer que toutes ces lois sont appliquées dans votre immeuble et que chaque élève bénéficie d'un traitement équitable en fonction de son programme d'enseignement individualisé (IEP). Il est essentiel que vous rendiez pertinents les élèves qui sont servis en éducation spécialisée et que vous appréciez leur apprentissage autant que tout autre élève de votre immeuble. Il est tout aussi pertinent de travailler sur le terrain avec les enseignants de l'enfance en difficulté de votre immeuble et d'être prêt à les aider en cas de problèmes, de difficultés ou de questions qui pourraient survenir.
le processus d'évaluation de l'enseignement est une partie importante du travail d'un chef d'établissement. L'évaluation des enseignants est une évaluation et une supervision continues de ce qui se passe à l'intérieur et autour du bâtiment du chef d'établissement. Ce processus ne devrait pas avoir lieu une ou deux fois, mais devrait être quelque chose de continu et qui se fait de manière formelle ou informelle presque tous les jours. Les chefs d'établissement devraient avoir une idée claire de ce qui se passe dans leurs bâtiments et dans chaque classe individuelle à tout moment. Cela n'est pas possible sans une surveillance constante.
Lorsque vous supervisez et évaluez des enseignants, vous voulez entrer dans leur classe avec l'idée qu'ils sont des enseignants efficaces. Ceci est essentiel parce que vous souhaitez tirer parti des aspects positifs de leur capacité d'enseignement. Cependant, comprenez qu'il y aura des domaines dans lesquels chaque enseignant pourra s'améliorer. L'un de vos objectifs devrait être d'établir une relation avec chaque membre de votre faculté, où vous pourrez facilement leur offrir des conseils et des idées sur la façon de s'améliorer dans les domaines où un raffinement est nécessaire. Vous devez encourager votre personnel à rechercher en permanence de meilleures méthodes et à poursuivre sa recherche d'une éducation de qualité pour tous les élèves. Une partie importante de la supervision consiste à motiver votre personnel à améliorer dans tous les domaines de l'enseignement. Vous souhaitez également fournir une grande quantité de ressources et de stratégies disponibles dans les domaines où les enseignants peuvent vouloir ou avoir besoin d'aide.
Les administrateurs doivent créer un environnement scolaire où le respect est la norme parmi tous les administrateurs, enseignants, personnel de soutien, élèves, parents et membres de la communauté. Si le respect mutuel est véritablement présent entre tous les intervenants au sein d'une communauté scolaire, l'apprentissage des élèves augmentera considérablement. Un élément important de cette théorie est que le respect est une voie à double sens. Vous devez respecter vos professeurs, mais ils doivent également vous respecter. Dans le respect mutuel, vos objectifs s'aligneront et vous pourrez continuer à faire ce qui est le mieux pour les élèves. Un environnement de respect est non seulement propice à un apprentissage accru des élèves, mais son impact sur les enseignants est également très positif.
Un chef d'établissement doit travailler dur pour s'assurer que son bâtiment environnement d'apprentissage structuré avec des programmes alignés et une atmosphère de soutien. L'apprentissage peut se produire dans diverses circonstances et conditions. Comprenez que ce qui fonctionne le mieux à un endroit peut ne pas toujours fonctionner à un autre. En tant que chef d'établissement, vous devrez vous faire une idée d'un bâtiment particulier avant de changer la façon dont les choses sont structurées. D'un autre côté, vous savez que des changements importants peuvent favoriser une forte résistance à ces changements. Si c'est la meilleure alternative pour les étudiants, vous devriez essayer de la mettre en œuvre. Néanmoins, un changement tel qu'un nouveau système de notation ne devrait pas être fait sans une recherche significative sur la façon dont il affectera les étudiants.
Lorsque vous traitez avec les finances de l'école en tant que chef d'établissement, il est essentiel que vous suiviez toujours les directives et les lois de l'État et du district. Il est également important de comprendre les subtilités de la finance scolaire telles que la budgétisation, ad valorem, passer des émissions d'obligations scolaires, etc. Il est pertinent de veiller à ce que tout l'argent qui entre dans l'école soit immédiatement reçu et déposé quotidiennement. Comprenez que parce que l'argent est une entité si puissante qu'il ne faut qu'une petite quantité d'actes répréhensibles ou même la perception d'actes répréhensibles pour vous faire virer. Par conséquent, il est nécessaire que vous vous protégiez toujours et que vous suiviez les directives et politiques établies pour la gestion des finances. Il est également essentiel que vous vous assuriez que les autres membres du personnel chargés de la gestion des fonds reçoivent une formation appropriée.