Taxonomie de Bloom a été développé par le théoricien de l'éducation Benjamin Bloom dans les années 1950. La taxonomie, ou niveaux d'apprentissage, identifie différents domaines d'apprentissage, notamment: cognitif (connaissances), affectif (attitudes) et psychomoteur (compétences).
Le niveau d'application est l'endroit où l'élève dépasse la compréhension de base pour commencer à appliquer ce qu'il a appris. Les élèves sont censés utiliser des concepts ou des outils qu'ils ont appris dans de nouvelles situations afin de montrer qu'ils peuvent utiliser ce qu'ils ont appris de manière de plus en plus complexe
L'utilisation de la taxonomie Blooms dans la planification peut aider à déplacer les élèves à travers les différents niveaux de développement cognitif. Lors de la planification résultats d'apprentissage, les enseignants devraient réfléchir aux différents niveaux d'apprentissage. L'apprentissage augmente lorsque les étudiants sont initiés aux concepts du cours et ont ensuite la possibilité de s'exercer à les appliquer. Lorsque les élèves appliquent une idée abstraite à une situation concrète pour résoudre un problème ou la relier à une expérience antérieure, ils montrent leur niveau de compétence à ce niveau.
appliquer. construire, calculer, changer, choisir, classifier, construire, compléter, démontrer, développer, examiner, illustrer, interpréter, interviewer, faire, utiliser, manipuler, modifier, organiser, expérimenter, planifier, produire, sélectionner, montrer, résoudre, traduire, utiliser, modéliser, utilisation.
Ces questions permettront aux enseignants de développer des évaluations qui permettront aux élèves de résoudre des problèmes dans des situations en appliquant les connaissances, faits, techniques et règles acquis, peut-être dans un façon.
La catégorie d'application est le troisième niveau de la pyramide taxonomique de Bloom. Parce qu'il est juste au-dessus du niveau de compréhension, de nombreux enseignants utilisent le niveau d'application dans des activités basées sur les performances telles que celles énumérées ci-dessous.