Les mauvaises compétences organisationnelles d'un élève peuvent facilement être améliorées en fournissant une routine et en énonçant clairement les directions et les attentes. Les élèves désorganisés oublient souvent leurs devoirs, ont bureaux en désordre, ne peuvent pas suivre leurs documents et ont de faibles compétences en gestion du temps. Les enseignants peuvent aider ces élèves en leur routine structurée ainsi que des stratégies pour les garder organisés. Utilisez les conseils suivants pour aider votre élève désorganisé à gérer ses responsabilités.
Par fournir une structure en classe, l'élève désorganisé n'aura d'autre choix que de rester organisé. L'établissement d'un horaire de classe permettra aux élèves d'être moins frustrés et confus, et leur donnera une idée de l'endroit où ils vont et du matériel dont ils auront besoin. Pour réduire leur confusion, placez un programme dans leur dossier ou enregistrez-en un sur leur bureau. De cette façon, l'étudiant peut l'utiliser comme référence tout au long de la journée.
Une liste de contrôle est un excellent outil pour un étudiant désorganisé, car elle lui montre les attentes qu'il doit accomplir pour la journée sous forme visuelle. Pour les élèves plus jeunes, ayez la liste déjà préparée pour eux et passez-la en revue avec l'élève chaque matin. Pour les élèves plus âgés, fournissez des stratégies pour hiérarchiser leurs propres listes de contrôle.
Encouragez le soutien parentéral en écrivant une lettre aux parents décrivant votre politique de devoirs. Exiger que chaque soir, une fois les devoirs terminés, il soit signé par un parent et retourné à l'école le lendemain. Ce processus garantira que l'élève reste sur la tâche et encourage les parents à s'impliquer.
Un étudiant désorganisé ne prendra pas le temps de nettoyer leur bureau. Chaque semaine, réservez du temps dans votre horaire de classe afin que les élèves puissent effectuer cette tâche. Réfléchissez à des idées d'organisation avec les élèves sur les façons spécifiques de garder leurs bureaux bien rangés. Rendez la liste visible dans la salle de classe afin qu'ils puissent y accéder chaque semaine. Suggérez-leur d'étiqueter les matériaux pour un accès facile et de jeter les articles qu'ils n'utilisent plus.
Les aides à la mémoire sont un moyen utile de se souvenir des tâches et du matériel. Demandez à l'élève d'utiliser des éléments tangibles tels que des notes autocollantes, des élastiques, des fiches, des réveils et des minuteries pour lui rappeler de terminer ses tâches de la journée. Encouragez-les à utiliser des aides à la mémoire comme cet acronyme: CATS. (C = porter, A = devoir, T = à, S = école)
L'enseignement de ces nouvelles stratégies aidera les élèves à accomplir leurs tâches de manière efficace et efficiente. Ces conseils donnent aux élèves les outils dont ils ont besoin pour gérer leurs obligations et réussir à l'école. Avec un peu d'aide et d'encouragement, les enfants désorganisés peuvent facilement emprunter une nouvelle voie.