L'enseignement de la lecture peut être une tâche ardue car il est souvent difficile de savoir comment améliorer les compétences des élèves. L'un des points les plus évidents, mais que j'ai souvent remarqué, concernant la lecture est qu'il existe différents types de compétences en lecture.
Ces différents types de compétences sont utilisés tout naturellement lors de la lecture langue maternelle. Malheureusement, lors de l'apprentissage d'une deuxième langue ou d'une langue étrangère, les gens ont tendance à n'employer que des compétences de lecture de style "intensif". J'ai souvent remarqué que les étudiants insistent pour comprendre chaque mot et j'ai du mal à suivre mon conseil de lecture pour l'idée générale ou seulement à la recherche des informations requises. Les étudiants qui étudient une langue étrangère ont souvent l'impression que s'ils ne comprennent pas chaque mot, ils ne terminent pas l'exercice.
Afin de sensibiliser les élèves à ces différents types de styles de lecture, je trouve utile de fournir un leçon de sensibilisation pour les aider à identifier les compétences en lecture qu'ils appliquent déjà lorsqu'ils lisent dans leur langue maternelle langues. Ainsi, en approchant d'un texte anglais, les élèves identifient d'abord le type de compétence en lecture qui doit être appliqué au texte spécifique en question. De cette façon, des compétences précieuses, que les étudiants possèdent déjà, sont facilement transférées à leur lecture en anglais.
Remarque: Il n'y a souvent pas une seule bonne réponse, plusieurs choix peuvent être possibles selon votre objectif de lecture. Si vous constatez qu'il existe différentes possibilités, indiquez la situation dans laquelle vous utiliseriez les différentes compétences.