Les feuilles de calcul cibles sont conçues pour ressembler à un jeu de fléchettes. Le nombre cible est deux et il se trouve au milieu de chacune des feuilles de calcul cibles. L'anneau suivant montre ce qu'il faut multiplier le nombre cible, deux par et l'anneau externe de la cible est vide et c'est là que la réponse (produit) doit être écrite. Apprendre les faits de multiplication peut être intimidant pour les enfants et parfois cela aide à changer le processus. Ces feuilles de calcul cibles le modifient un peu pour offrir une expérience différente de la feuilles de calcul traditionnelles horizontales ou verticales.
Pour s'assurer que les enfants apprennent aujourd'hui les faits de multiplication et les mémorisent, il faut 10 à 15 minutes de pratique trois ou quatre jours par semaine, généralement pour l'année scolaire et parfois plus. Les feuilles de travail comme celles-ci doivent être revues fréquemment tout au long de l'année. Utilisez un sablier ou un chronomètre et enregistrez le temps qu'il faut à un enfant pour remplir une feuille de travail pour mesurer les progrès. Jouer en battant l'horloge stimule souvent un plaisir supplémentaire.
Les deux tables de multiplication sont généralement les plus rapides à apprendre et à mémoriser. En fait, les faits aléatoires ne doivent être faits qu'après que l'enfant a appris les horaires, deux, cinq, dix et carrés (2 x 2, 3 x 3, 4 x 4, ...). Une séquence doit être suivie pour amener les enfants à mémoriser les faits. Pour les deux tables de multiplication, de nombreux comptages de sauts oraux aident à apprendre les faits. Le comptage par saut fait référence à 2, 4, 6, 8, 10, 12 etc. Cependant, lors du saut de comptage, ne commencez pas toujours à 2, utilisez une variété de points d'entrée pour sauter le comptage. À tour de rôle, dites-les oralement, commencez par différents numéros. Par exemple, je dirai 4 et l'enfant dira 8, je dirai 2 et l'enfant dira 4, pour chaque nombre que je dis, l'enfant doit fournir le produit en multipliant mon nombre par deux. Vous pouvez également trouver le Tableau des 100 utile pour montrer les schémas de comptage par deux. Lorsque vous utilisez le graphique des centaines, ayez la nuance enfant dans les multiples (2,4,6,8, 10 ...) de 2.