Verbal Behavior Analysis, ou VBA, est une stratégie d'intervention linguistique basée sur le travail de B.F. Skinner. Psychologue, philosophe social et inventeur américain, Skinner était une figure de proue de la branche de la psychologie connue sous le nom de Behaviorisme. Cette école de psychologie dérive de «la conviction que les comportements peuvent être mesurés, formés et modifiés», selon Psychology Today.
Dans cette optique, l’analyse comportementale verbale peut être une approche puissante pour remédier aux déficits linguistiques des enfants spectre autistique. L'autisme est un trouble du développement qui rend difficile pour les enfants et les adultes qui ont la condition de communiquer et d'interagir avec les autres. Mais Skinner a postulé que le langage est un comportement appris médié par d'autres. Il a introduit les termes «Mand», «Tact» et «Intraverbal» pour décrire trois types différents de comportements verbaux.
Définition des termes
Le «mandingage» est soit «exigeant», soit «commandant» les autres pour les objets ou activités souhaités. «Tacting», c'est identifier et nommer des objets, et «intraverbals» sont des énoncés (langage) médiés par un autre langage, souvent appelés «pragmatiques» par
orthophonistes.Que se passe-t-il pendant le traitement VBA?
Dans le traitement VBA, un thérapeute s'assoit avec un enfant individuel et présente les articles préférés. L'enfant recevra l'article préféré lorsqu'il imitera le thérapeute et lui demandera ou l'ordonnera. Le thérapeute demandera à un enfant un certain nombre de réponses, souvent en succession rapide, appelées «essais en masse» ou «formation à l'essai discret». Le thérapeute s'appuiera sur réussir en demandant à l'enfant de choisir parmi plus d'un élément préféré, en exigeant des approximations plus claires ou plus audibles du mot afin de recevoir l'élément préféré (appelé façonner) et le mélanger avec d'autres activités préférées.
Cette première étape est effectuée une fois qu'un enfant a réussi à imposer des mandats, en particulier dans des phrases, le thérapeute ira de l'avant avec le tact. Lorsqu'un enfant réussit à apprendre et à nommer des objets familiers, le thérapeute s'appuiera sur cela avec "intraverbales,"nommer les relations.
Par exemple, le thérapeute demandera: "Jeremy, où est le chapeau?" L'enfant répondra alors: "Le chapeau est sous la chaise." Le thérapeute aidera l'enfant à généraliser ces compétences verbales à une variété de paramètres, tels que l'école, en public et à la maison avec les parents ou soignants.
Comment VBA diffère d'ABA
Le site Web MyAutismClinic déclare que ABA et VBA, bien que liés, ne sont pas les mêmes. Quelle est la différence entre les deux?
«L'ABA est la science qui utilise des principes de comportement comme le renforcement, l'extinction, la punition, le stimulus contrôle, motivation pour enseigner de nouveaux comportements, modifier et / ou mettre fin à des comportements inadaptés », MyAutismClinic états du site. "Le comportement verbal ou VB est simplement l'application de ces principes scientifiques au langage."
Le site indique que certaines personnes pensent qu'ABA est plus efficace que VBA, mais c'est une idée fausse. "Un professionnel bien formé devrait utiliser les principes de l'ABA dans tous les domaines du développement de l'enfant, y compris le langage", selon MyAutismClinic. VBA est simplement une approche ABA complète du langage.