Dans cet exemple de plan de leçon, les élèves renforcent leurs compétences en littératie, augmentent leur vocabulaire et cultivent des compétences de pensée critique en résolvant et en créant des casse-tête rimés («hink roses»). Ce plan est conçu pour élèves de la 3e à la 5e année. Cela demande une période de classe de 45 minutes.
En tant qu'alphabétisme, vocabulaire et Esprit critique les compétences se développent, ils seront capables de résoudre des roses de plus en plus difficiles. Évaluez ces compétences abstraites en organisant des défis rapides Hink Pink sur une base hebdomadaire ou mensuelle. Écrivez cinq indices difficiles au tableau, réglez une minuterie sur 10 minutes et demandez aux élèves de résoudre les énigmes individuellement.
Comptez le nombre de roses, de pinkies et de pinkies hinkety créés par la classe. Mettez les élèves au défi d'augmenter leur score de rose hink en inventant des pinkinks hinkety (et même des hiddlediddle pinklediddles - hink roses à quatre syllabes).
Encouragez les élèves à présenter des roses roses à leurs familles. Les roses Hink peuvent être jouées à tout moment - aucun matériel nécessaire - c'est donc un excellent moyen pour les parents d'aider à renforcer les compétences en littératie de leur enfant tout en profitant d'un temps de qualité ensemble.