Les enfants apprennent généralement à lire l'heure en première ou en deuxième année. Le concept est abstrait et nécessite quelques instructions fondamentales avant que les enfants commencent à maîtriser cette compétence importante. Ces feuilles de calcul imprimables gratuites utilisent une approche méthodique pour aider les enfants à apprendre à représenter l'heure sur une horloge et même à déchiffrer l'heure sur des horloges analogiques et numériques.
La première chose qui aidera les jeunes étudiants à se renseigner sur le temps est de leur expliquer qu'il y a 24 heures par jour. Expliquez que l'horloge divise la journée en deux moitiés de 12 heures chacune. Et, dans chaque heure, il y a 60 minutes.
Par exemple, expliquez comment il est 8 heures du matin, comme lorsque les enfants se préparent pour l'école, et 8 heures du soir, généralement associées à l'heure du coucher. Montrez aux élèves à quoi ressemble une horloge à 8 heures avec un horloge en plastique ou une autre aide pédagogique. Demandez aux enfants à quoi ressemble l’horloge. Demandez-leur ce qu'ils remarquent sur l'horloge.
Expliquez aux enfants qu'une horloge a un visage et deux aiguilles principales. Démontrez que l'aiguille plus petite représente l'heure de la journée tandis que l'aiguille plus grande représente les minutes de cette heure. Certains élèves ont peut-être déjà saisi le concept de comptage par sauts sur cinq, ce qui devrait plus facile pour les enfants de comprendre le concept de chaque nombre sur l'horloge représentant cinq minutes incréments.
Expliquez comment 12 en haut de l'horloge est à la fois le début et la fin de l'heure et comment cela représente ": 00". Ensuite, demandez à la classe de compter les chiffres suivants sur l'horloge, en évitant de compter par cinq, de un à 11. Expliquez comment les petites marques de hachage entre les nombres sur l'horloge sont des minutes.
Revenons à l'exemple de 8 heures. Expliquez comment «heures» signifie zéro minute ou: 00. Habituellement, la meilleure progression pour enseigner aux enfants à lire l'heure est de commencer par incréments plus importants, tels que l'identification de l'heure, puis de passer à la demi-heure, trimestreheure, etintervalles de cinq minutes.
Une fois que les élèves ont compris que la petite aiguille des heures représente le cycle de 12 heures et que l'aiguille des minutes indique 60 minutes uniques autour du cadran, ils peuvent commencer à pratiquer ces compétences en essayant de dire l'heure sur une variété de feuilles de travail d'horloge, en particulier celles qui les aident à s'exercer à dire l'heure à 10 minutes, cinq minutes et une minute.
Avant que les élèves commencent sur ces feuilles de calcul, ils devront dessiner correctement les aiguilles des minutes et des heures sur les imprimables. Rappelez aux élèves que l'aiguille des heures est plus courte que l'aiguille des minutes et expliquez qu'ils doivent faire attention à ne pas dessiner la longueur des aiguilles des minutes et des heures.
En plus des feuilles de travail, engager plusieurs sens dans l'apprentissage peut aider à favoriser la compréhension des élèves. Fournir des manipulations et des expériences pratiques est un bon moyen d'accomplir cette tâche.
Pour indiquer l'heure, il existe de nombreux outils de manipulation, tels que des horloges en plastique pour aider les enfants à apprendre les concepts du temps. Si vous ne trouvez pas de mini horloges en plastique, demandez à vos élèves de fabriquer des horloges en papier. Piquez simplement un petit trou au centre d'une feuille de papier carrée vierge. Tracez un cercle autour du trou. Demandez aux élèves de dessiner les numéros d'horloge de 1 à 12, puis découpez une aiguille des heures et des minutes et fixez les aiguilles au trou central avec une attache. Si les enfants sont très jeunes, préparez-vous à l'avance en tirant vous-même les chiffres.
Lorsque vos enfants ou élèves ont chacun une horloge à manipuler, demandez-leur de vous montrer plusieurs fois. Montrez-leur l'heure numérique et demandez-leur de vous montrer à quoi ressemblerait l'heure sur une horloge analogique.
Si les élèves ont du mal à répondre, passez en revue l'heure de la demi-heure avec les feuilles de travail fournies dans la section 2, ou passez en revue les documents imprimables des sections précédentes au besoin.