17 techniques d'échafaudage à utiliser lors de l'introduction d'un nouveau sujet

Échafaudage fait référence à la technique éducative consistant à fournir progressivement du contenu pour soutenir un apprentissage organique de haute qualité. Un enseignant qui échafaudage leur enseignement déploie lentement de nouveaux matériaux et intègre de nombreux supports dans leur enseignement, ne se déplaçant que lorsque chaque élève a atteint la compréhension.

Le but de l'échafaudage est de rencontrer les étudiants à leur niveau de capacité et de les guider pour grandir une étape à la fois. Cet apprentissage suit des modèles logiques de progression et maintient les soutiens en place jusqu'à ce que les élèves soient capables de démontrer leur compétence sans eux.

Les échafaudages ne devraient pas être réservés aux étudiants handicapés et Apprenants de langue anglaise- cette pratique est fondamentale pour tout enseignement efficace et équitable. En superposant de nouvelles connaissances aux connaissances existantes, les étudiants ont des fondements de compréhension plus solides et plus larges. L'échafaudage offre plus de possibilités de répondre aux besoins individuels des élèves en cours de route que les méthodes d'enseignement plus traditionnelles.

L'échafaudage de votre enseignement nécessite l'utilisation de nombreuses stratégies différentes, qui visent toutes à rendre l'apprentissage plus significatif et donc plus prospère pour les étudiants. Utilisez ces techniques pour concevoir des instructions de support.

Profitez de ce que vos élèves savent déjà. Échafaudez votre enseignement en rappelant à vos élèves ce qu'ils ont appris et en les aidant à s'adapter informations dans leur cerveau en découvrant ce qu'ils savent déjà sur les concepts que vous n'avez pas enseignés encore.

Les connaissances antérieures comprennent également les expériences personnelles et les domaines d'expertise d'un étudiant. Plutôt que d'ignorer les différences entre vos élèves dans un effort pour uniformiser les règles du jeu, tirez parti de chaque ensemble de connaissances uniques pour enseigner à toute la classe. Encouragez les élèves à connecter l'apprentissage à leur propre vie et à partager ces liens avec les autres.

Décomposez le nouveau matériel en petits morceaux et consultez souvent les élèves. L'instruction échafaudée devrait ressembler à un escalier où chaque nouveau concept a son propre escalier. Plutôt que de fournir du contenu complexe en une seule fois et de tester la compréhension à la fin, donnez aux concepts difficiles leur propre espace pour respirer et évaluer les progrès des élèves au fur et à mesure. Posez des questions pour vous assurer que tous les élèves comprennent avant de faire un pas de plus ensemble.

L'une des caractéristiques déterminantes de l'enseignement échafaudé est l'apprentissage dirigé par l'élève. L'échafaudage souligne l'importance de doter les élèves d'outils qui leur permettent de guider leur propre apprentissage et de leur donner suffisamment d'espace pour s'exercer à les utiliser. L'échafaudage rend le voyage tout aussi important que la destination

Donnez à vos élèves des stratégies plutôt que des réponses. Encouragez-les à s'exercer à poser leurs propres questions, à faire des prédictions et à tirer des conclusions et à leur enseigner que tout va bien quand ils ont tort. L'échafaudage permet aux élèves de prendre les choses en main afin qu'ils soient prêts à aborder n'importe quel problème, pas seulement celui qui se trouve devant eux.

Montrez toujours les résultats souhaités avant que les élèves ne terminent une tâche. "Montrez, ne dites pas", est l'un des nombreux mantras que les enseignants qui pratiquent l'échafaudage suivent. Aidez vos élèves à voir exactement à quoi ressemble le succès, que ce soit une ligne de questionnement à suivre ou un exemple d'un produit fini, afin qu'ils aient quelque chose à référencer quand il est temps pour eux de démontrer de manière indépendante la compétence. Pratiquez la modélisation des processus de pensée, des activités et des compétences chaque fois que vous enseignez de nouvelles informations.

Motivez vos élèves et rendez l'information plus facile à comprendre en fournissant son contexte. Téléchargez de nouveaux sujets avec tous les détails nécessaires pour les comprendre. Les étudiants sont trop souvent invités à apprendre de nouveaux matériaux dans le vide et ensuite à appliquer correctement mais le meilleur l'apprentissage se produit lorsque les enseignants aident les élèves à établir des liens et à donner de grandes images et des thèmes au lieu d'apparaître pièces indépendantes.

Voici quelques exemples de contexte utile:

• Chronologie des événements historiques - enseignement quand les choses se sont passées ainsi que quoi arrivé. Cela facilite la compréhension de la manière dont les événements s'imbriquent.
• Enseigner les termes clés du vocabulaire avant de lire un texte pour améliorer la compréhension.
• Expliquer les raisons de l'application d'une stratégie mathématique avant de montrer aux élèves comment l'utiliser afin qu'ils puissent s'exercer à l'appliquer comme prévu.

L'échafaudage n'est pas possible sans supports - profitez-en pour plusieurs. Les aides visuelles et verbales et les indices facilitent la compréhension, la mémorisation et l'application des informations. Utilisez des outils organisationnels tels que des organisateurs graphiques, des visuels tels que des graphiques et des photographies et des indices verbaux tels que dispositifs mnémotechniques et des chants comme roues d'entraînement pendant que les élèves apprennent jusqu'à ce qu'ils comprennent parfaitement et n'aient plus besoin de ces échafaudages. Un bon enseignement concerne fabrication information, ne pas la percer et espérer qu'elle le fasse d'elle-même.